腾讯文库搜索-10.8.3自感与互感
10.8.3自感与互感
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互感和自感
- 复习回顾:1.电磁感应现象的本质是什么?2.感应电动势的产生条件、方向如何判断和大小如何计算?3.感应电流的产生条件? - - 问题
互感和自感学案
6:互感和自感一、学习目标:1、知道互感现象,了解自感现象,认识自感电动势的作用。2、掌握自感系数,知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。二、自主学习:1、由于导体本身的
大学物理自感和互感
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《互感和自感》课件
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提高互感与自感理解的教案设计
提高互感与自感理解的教案设计教学目的:1.了解互感与自感的概念。2.掌握提高互感与自感理解的方法。3.学会运用所掌握的方法来提高自身的互感与自感能力。教学内容:1.什么是互感?互感是指在交往中,人与人
互感和自感教学设计
6互感和自感教学设计一、教学目标:(一)知识与技能①了解互感和自感现象②了解自感现象产生的原因③知道自感现象中的一个重要概念一一自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素 (二)过程与方法:引导学生从事
互感和自感
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自感互感练习题
高二物理自感互感练习题 编号:51、如图所示,电阻R和电感线圈L的值都较大,电感线圈的电阻不计,A、3是两只完全相同的灯泡,当开关S闭合时,下面能发生的情况是()B比A先亮,然后3熄灭A比3先亮,然后
自感互感磁场能量
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互感和自感教案
第6节互感和自感一、教学目标(一)知识与技能1.知道什么是互感现象和自感现象。2.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位及其大小的决定因素。3.知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。
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