12北京亮起来了教学设计

12《北京亮起来了》教学设计12北京亮起来了教案”。12．北京亮起来了沙沟小学王建国教学目标：1．会认15个生字，会写12个字。积累课后“读读记记”中的四字词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感

12北京亮起来了教学设计

12、《北京亮起来了》教学设计12北京亮起来了教案”。12、《北京亮起来了》教学设计红岛小学刘儒香第二课时教学目标1．能够积累文中一些生动、优美的词句。2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的

北京亮起来了教学设计_12

《北京亮起来了》教学设计 【教学目标】 1、认识15个生字，会写12个字。 2、理解"焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如'等词义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵

12.北京亮起来了教学设计

《12.北京亮起来了》教学设计北京亮起来了教学设计”。《12.北京亮起来了》教学设计 新成学校王海霞 教学 目标1．会认本课“幕”、“临”等15个生字；积累文中一些生动、优美的词句。 2．正确、流利、

北京亮起来了教学设计_12

北京亮起来了教学设计 一、谈话导入 １、同学们，你们对北京认识多少呢？能来说说吗？（学生自由谈论。） ２、师：今天，老师再一次带大家去北京旅游？看看这次我们会有什么收获呢？让我们

12北京亮起来了教案教学设计

12北京亮起来了 教案教学设计 12 北京亮起来了 教材分析： 课文充满浓郁的现代气息，以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大

北京亮起来了教学设计3

北京亮起来了教学设计3北京亮起来了教学设计”。12、《北京亮起来了》教学设计【教材简析】《北京亮起来了》是一篇写景文，作者着重写了华灯高照，川流不息的长安街，金碧辉煌的**城楼，环形路上的立交桥，繁华

北京亮起来了教学设计定稿

北京亮起来了教学设计（定稿）北京亮起来了教案设计”。《北京亮起来了》教学设计【教学目标】１、认识１５个生字，会写１２个字。２、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。３、正确、流利、有感情地

12.北京亮起来了教学设计

12.北京亮起来了 教学设计 教学目标： 1．认识15个生字，会写12个字。 2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。 3．正确、流利、有感

12北京亮起来了优秀教学设计二案例

12北京亮起来了优秀教学设计二案例 【教材简说】 北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙、黄瓦，读到的京剧、茶馆，读到的胡同、四合院吗？它的庄严，它的神圣，

北京亮起来了教学设计

《北京亮起来了》教学设计中孟小学赵丽颖教学目标：1、通过联系上下文、观看课件图片等方式来理解“夜幕降临、焕然一新、 金碧辉煌、犹如”等词语的意思。并背诵第二自然段。2、培养学生正确流利的朗读课文的能力

北京亮起来了教学设计一2

《北京亮起来了》教学设计一（2）　　环节　　教师活动　　学生活动　　说明　　朗读感悟6　　⒈上节课，我们学了课文，写了生字，同学一起来读几个词语好吗　　⒉出示课后词语：集体读；贴词语，指名读（分几次）