《半截蜡烛》教学设计之二

《半截蜡烛》教学设计之二 佚名 教学要求： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 ３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的根

关于半截蜡烛教学设计

关于半截蜡烛教学设计 　　词语，只有在详细的语言环境中、在详细的故事情节中才具有丰富而恰当的含义，才折射出人物内在的品质和精神。词语，只有回归文本之中，才有生命的活力，才是积极和充满生活气息的，才是有

《半截蜡烛》教学设计

《半截蜡烛》教学设计学习目标.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较 写法上的不同。.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物 的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一

领略半截蜡烛教学魅力教案设计

领略半截蜡烛教学魅力教案设计。一、教学目标教学目标是教学的基础，是制订教学计划与课程的主要参考标准。在领略半截蜡烛教学魅力的教案中，我们需要考虑到以下几点：知识目标通过学习，学生应该能够了解蜡烛的成分

半截蜡烛教学设计_11

《半截蜡烛》教学设计 【教学目标】 1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释，并能参与导演剧本，深入体会"急忙'、"轻轻地'、"慢慢'、"从容地'、"镇定地'"等词语的内涵。

半截蜡烛教学设计_10

《半截蜡烛》教学设计 【教学目标】 1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释，并能参与导演剧本，深入体会"急忙'、"轻轻地'、"慢慢'、"从容地'、"镇定地'"等词语的内涵。

半截蜡烛教学设计案

半截蜡烛教学设计案 为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了半截蜡烛教学设计案，《半截蜡烛》反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。半截蜡烛教学设计案教学环节之精彩、教学设计之精致、教

《半截蜡烛》教学设计

《半截蜡烛》教学设计 　　1、 品读人物的一系列动作、神态、语言及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏。 　　2、 体验当时紧张的场面，能有感情地朗读课文。 　　3、 学习点线结合表达思

半截蜡烛教学课件12修改

- 　第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 - 时代背景

半截蜡烛教学设计范文

半截蜡烛教学设计范文 　　1、通读课文，理解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 　　2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德

《半截蜡烛》教学设计张涛

《半截蜡烛》教学设计流峪中心校 张涛【教学目标】1．理清课文脉络，有感情的朗读课文。2.了解人物特点性格特点，理解伯诺德夫人一家是如何在危机关头同敌人做斗争的。并能分角色演一演。3.通读课文，了解

半截蜡烛教学设计于观敏

六年级语文下册《半截蜡烛》教案设计教案背景1．面向学生： eq \o\ac(□,√)小学 2。学科：语文3．课时：24．学生课前准备：.1）自学生字新词，读准生字读音，理解词语意思。