12.2（2）平方根和开平方

课 题12.2（2）平方根和开平方课 型新授课教 学目 标1、无理数的大小的近似值，掌握实数大小的比较方法.2、经历无理数的大小的近似值夹逼过程，体验用计算器求无理数的近似值或一个数的平方根的近似值.

北师大版-八年级上-第二章-平方根-立方根-练习题

平方根练习题一.填空题(1)的平方根是_________；(2)(－)2的算术平方根是_________；(3)一个正数的平方根是2a－1与－a+2，则a=_________，这个正数是_______

12.1平方根与立方根同步练习

12．1 平方根与立方根 一、基础训练 1．（05年南京市中考）9的算术平方根是（ ） A．-3 B．3 C．±3 D．81 2．下列计算不正确的

八年级上册2.2平方根同步练习题

2.2 平方根 ※课时达标1. 9的平方根是 ；的算术平方根是_________ .2.一个负数的平方根2,则这个负数______.3.若4x=25,则x=______________.4

平方根和开平方练习题

平方根和开平方练习题班级_________ 姓名__________一、填空题1、______数有两个平方根，它们的和为______；零的平方根是______；______数没有平方根2、0.16的

海南省初中数学平方根与立方根平方根教案2华东师大版

12.1.1平 方 根 学习目标：理解平方根和算术平方根的概念.能熟练写出某个非负数的平方根、算术平方根，并会用数学符号表示。学习重点、难点:学习重点：平方根、算术平方根的概念及符号表示．学习难点：平

平方根和开平方（基础）巩固练习

【巩固练习】一.选择题1. （ •泰州）4的平方根是（A. ± 2）B.-22．下列各数中没有平方根的是（A．  323．下列说法正确的是（A．169 的平方根是 13B．0C. 212）C．1

2_平方根_学案2

2.2平方根(二)学案学习目标：(一)教学知识点1.了解平方根的概念、开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.进一步明确平方与开方是互为逆运算.(二)能力训练要求1.加强概念形成过程

平方根(优质课展示课件)

- - 以上问题实际上是： - 即: ( ? )2=2 - 如果小正方形的边长是1，那么大正方形的边长是多少呢？

平方根和开平方练习题

平方根和开平方练习题班级_________ 姓名__________一、填空题1、______数有两个平方根，它们的和为______；零的平方根是______；______数没有平方根2、0.16的

平方根同步练习2

6.1平方根同步练习（2）知识点：1.算术平方根：一般地，如果一个正数的平方等于a，那么这个正数叫做a的算术平方根。A叫做被开方数。平方根：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根平方根的性质

八年级数学上册第二章实数2平方根第2课时平方根教案新版北师大版

第2课时 平方根【知识与技能】1.了解平方根的概念、开平方的概念，进一步明确平方与开方互为逆运算.2.会求一个数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.【过程与方法】经历求一个数的平方根与平方互