乌鸦喝水教学设计_27

《乌鸦喝水》教学设计 第一课时 一、激情导入 师：同学们请看黑板上的这幅图，图上画的是（出示乌鸦的教学挂图） 生：图上画的是一只乌鸦。 师：对，图中画了一只乌鸦。

乌鸦喝水小学生教学设计

乌鸦喝水小学生教学设计 乌鸦喝水小学生教学设计 　　1．认识乌、鸦等9个字；会写可、石等6个字。能用渐渐说一句话。 　　2．正确、流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读能力。 　　3．引导学生懂得遇

大班语言《乌鸦喝水》

- 大班语言《乌鸦喝水》 - 故事简介故事主题故事中的语言学习故事的教育意义故事中的艺术元素 - 故事简介 - 01

人教版乌鸦喝水教学设计

人教版乌鸦喝水教学设计 人教版乌鸦喝水教学设计 　　《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。讲述了一只乌鸦喝水的故事。下面是的人教版乌鸦喝水教学设计，欢送阅读借鉴，希望对您有所帮助。 　　1、认识“

13.《乌鸦喝水》教学设计教学反思

13 .乌鸦喝水【教学目标】一、知识与技能.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。.正确、流利、有感情地朗读课文。.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。二、过程与方法通过朗读并结合生活经验体味遇到艰难想

乌鸦喝水教学设计方案

乌鸦喝水教学设计方案 乌鸦喝水教学设计方案 　　1、图文结合，理解词、句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。 　　2、学会15个生字，会写8个生字。 　　3、继续稳固“读读、画画、想想、议议”的

《乌鸦喝水》教学设计范文

《乌鸦喝水》教学设计范文 《乌鸦喝水》教学设计范文 　　1、认识“乌鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”说句子。 　　2、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、在理解内容的根底

《乌鸦喝水》教学设计十二

《乌鸦喝水》教学设计十二教学准备：1、各种瓶子若干个，小石子若干个2、动画课件3、各色五角星多个（用于随机激励学生）教学过程：一、激趣引入：1、出示乌鸦图片。师：肖老师今天给小朋友带来了一个新朋友，认

《乌鸦喝水》教学设计第一课时

《乌鸦喝水》教学设计第一课时 《乌鸦喝水》教学设计第一课时 　　1.认识“乌、鸦”等九个字，会写“办、法”两个字。 　　2.初读课文，能读准字音，读通句子。 　　3.初步了解课文内容。 　　1.读准字

《乌鸦喝水》教学设计四

《乌鸦喝水》教学设计四活动准备1、乌鸦喝不到水的投影片，课题图画。2、每组一个托盘、一个水槽、一把小勺、两个烧杯、部分小石子、水。活动过程（一）活动导入我们曾经学过一篇课文（出示图画《乌鸦喝水》），谁

课文乌鸦喝水的优秀教学设计

课文乌鸦喝水的优秀教学设计 课文乌鸦喝水的优秀教学设计 　　1.指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。 　　2.理解课文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。 　　3.学会生字词，能区别到处和处处、什么和

乌鸦喝水教学设计

《乌鸦喝水》教学设计教学目标：1、正确流利地朗读课文，通过朗读感悟“乌鸦急着找水----——喝不着水一一想办法喝 水一一喝着水了”这一系列变化过程，并能用“渐渐”说句子。2、懂得遇到困难要开动脑筋，积