13朱德的扁担导学案

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3.《朱德的扁担》导学案

《朱德的扁担》导学案姓名： 学习目标1.认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个生字及“扁担、同志”等12个词语。理解“会师”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课

小学语文二年级上册16朱德的扁担导学案设计

16　朱德的扁担导学案设计课题朱德的扁担课型新授课教学目标1.认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”

人教版小学语文二年级上册16朱德的扁担导学案设计

16　朱德的扁担导学案设计课题朱德的扁担课型新授课教学目标1.认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，读准多音字“难”，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”

二年级语文上册 朱德的扁担导学案（无答案） 苏教版

朱德的扁担学习内容朱德的扁担 学习目标（1）知识与能力：1、认识10个生字，会写8个小生字。2、正确、流利地朗读课文。（2）过程与方法；师生共同讨论法，朗读感悟法。（3）情

13朱德的扁担

13.朱德的扁担教材分析：本篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，朱德同志和战士 们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事，表现了革命领袖以身作则、 与战士们同廿共苦的高贵品质，也表现

朱德的扁担教学设计 朱德的扁担说课稿

朱德的扁担教学设计 朱德的扁担说课稿 　　《朱德的扁担》教学设计　　教学设想：这篇课文描述了朱德同志和红军战士们一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对

13.朱德的扁担

- 猜谜语 - 生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。 - 猜一猜这是什么东西? - -

《朱德的扁担》教案+反思

教案《朱德的扁担》教案+反思一、引言1.1设计意图：通过引入朱德的故事，激发学生的兴趣，引发对朱德扁担背后的意义思考。1.1.1细节说明：通过图片展示朱德挑扁担的图片，引导学生关注朱德的形象和扁担的

《朱德的扁担》教案设计

教案《朱德的扁担》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入朱德扁担的故事，激发学生对伟人朱德的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。1.1.1细节说明：通过讲述朱德扁担的故事，使学生了解朱德为人民的福祉而努

二年级语文13朱德的扁担练习题

13、朱德的扁担 一、看拼音，写词语。tóng zhì huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡ hóng jūn

朱德的扁担教学设计八

《朱德的扁担》教学设计八　　重点难点：1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。　　2．学会本课的13个生字，理解词语的