13花钟课内积累

13　花　钟课内积累好词苏醒　舒展　娇嫩　艳丽　淡雅　鲜花朵朵　争奇斗艳　芬芳迷人　欣然怒放　含笑一现佳句(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来

13课花钟第2课时

- - 13.花钟 - 桂平市蒙圩镇新合小学 李文满桂平市蒙圩一中 梁芝榕 - 人教新课标三年级语文上册 -

13 花钟 一等奖创新教学设计

13花钟一等奖创新教学设计统编版三年级下册第四单元13课《花钟》教学设计教材分析：《花钟》是统编版小学语文三年级下册第四单元的第一篇课文。 本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意这是在三 年

13课《花钟》学习单

13课 花钟 学习单一、课中练习：（1）选择一种你喜欢的花，写一写。花名：木槿（jǐn）花 向日葵(kuí) 郁(yù)金香（时间） ，（花名）

人教版三年级下册语文第4单元第13课13花钟拓展积累课件

- 描写花的词语：花枝招展 姹紫嫣红 鸟语花香 春暖花开 繁花似锦 花红柳绿 百花齐放 花团锦簇 含苞待放 - 描写花的诗句：1.小荷才露尖尖角，早有

人教版小学语文三年级下册13花钟课外积累

13　花钟◆关于菊花的趣事东坡续诗据说，宋朝宰相王安石有一首没写完的《咏菊》诗，开头两句：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡看后，不以为然，心想，菊花敢与秋霜战，至焦干枯烂，并不落瓣，怎么会“

13课《花钟》

13课《花钟》瑞安市东山第四小学教学设计编写者：魏晓霞2013年10月21日星期一课题：13、花钟一、教材简析：课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

三年级语文下册课件13花钟课件部编版50页

- 默读单元导读的两段话，想一想： 1、这个单元学习的是关于什么内容的课文。 2、这个单元的主要教学目标有哪些？ 分别用不同的符号标示出来。 - 课本47页

13花钟作业纸公开课

）姓名：（牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇 睡莲万寿菊 烟草花月光花 昙花3.我会模仿写一写。凌晨三点 上午八点左右 清晨六点左右上午十点 下午五点左右 傍晚班级：（

统编版小学语文三年级下册13花钟课外积累

13　花　钟◆瑞士花钟瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉(huì)之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔(pàn)，是一

人教版小学语文三年级上册《花钟》教学

- - 赏鲜花绽放 感花钟奥妙 - 义务教育课程标准语文三年级上册第13课 - -

13.《花钟》教案（表格式）

课题花钟课时2课型精读教学具课件备课人复案人教学目标1认识“芬、芳”等10个生字，通过联系上下文、字理识字、换词等方法理解“干燥灼伤吻合”等词语的意思。流利有感情朗读课文，尝试背诵第一自然段。.借助关