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133等腰三角形第1课时1331等腰三角形的性质01
- - 人教版八年级(上册) - 第十三章轴对称 - 13.3等腰三角形(第1课时) - 等腰三角形的性质
数学 等腰三角形复习课-优秀课件 公开课(配教案)
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八年级数学上册 13.3《等腰三角形》同步测试题(含解析)(新版)新人教版
等腰三角形测试题时间:90分钟 总分: 100题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)如图,在▱ABCD中,,,的平分线交BA的延长线于点E,则AE的长为 A. 3B.
数学上册2.2等腰三角形课件
- (1)如果一个图形沿一条直线折起来,直线两侧的部 分能够互相重合,那么这个图形叫做__________,这条直线叫做__________ (2)对称图形中互相重合的点称为________
等腰三角形复习课课件
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等腰三角形的判定
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等腰三角形1(1)
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人教版初中八年级数学上册优秀课件等腰三角形公开课市公开课一等奖市赛课获奖课件
- 13.3.1等腰三角形 - 同学们好:这节课我们来学习 - 如图.把一张长方形纸
八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定教案1新版新人教版
第2课时 等腰三角形的判定1.掌握等腰三角形的判定定理及其推论.(重点)2.掌握等腰三角形判定定理的运用.(难点) 一、情境导入某地质专家为估测一条东西流向河流的宽
八年级数学下册第一章三角形的证明1.1.1等腰三角形教案2新版北师大版
1.1等腰三角形课 题1.1等腰三角形(1)授课时间年月日教学目标知识与技能:理解作为证明基础的几条公理的内容,应用这些公理证明等腰三角形的性质定理;;过程与方法:经历“探索-发现-猜想-证明”的过
人教版 八年级 数学 等腰三角形复习课-优秀教案 公开课(配课件)
等腰三角形复习课 课程目标 一、知识与技能目标 1.复习等腰三角形的相关知识 2.分类讨论、化归、方程等数学思想的应用.二、重点难点重点:分类讨论、化归、方程等数学思想的应用.难点:分类讨论、