小学语文口语交际教学讲座PPT

- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地

小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。教学准备：多媒

小学语文口语交际教学讲座

- 小学语文口语交际教学讲座 - 引言小学语文口语交际教学的重要性小学语文口语交际教学方法小学语文口语交际教学资源教学案例分享总结与展望 -

17.夸奖口语交际教学教案

夸奖教学目标：.了解夸奖的积极意义，养成发现他人优点、长处的习惯。.夸奖同学时做到态度诚恳、语言得当、能讲清楚夸奖的理由， 不虚夸。.能把夸奖别人熟练地用于生活中，并慷慨地使用。.受到别人的夸奖应感谢

口语交际教学教案

口语交际教学教案设计者：吴明刚【教学目标】了解口语交际教学的内容，掌握口语交际教学的方式方法。【基本概念】 口语交际【重点难点】口语交际教学的内容与方法【教学方法】 讲授与讨论相结合【教学课时

口语交际爱护眼睛保护视力教学教案

教案口语交际爱护眼睛保护视力教学教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据《新课程标准》的要求，口语交际教学应贴近学生的生活实际，紧密结合学生的生活实际进行教学。1.1.2根据学生的年龄特点和认知水平

《口语交际：演讲》教案教学设计及反思

教案《口语交际：演讲》教案教学设计及反思一、引言1.1设计意图：通过引入演讲的概念和意义，激发学生的学习兴趣和参与度。1.1.1细节说明：教师可以通过展示一些著名的演讲视频，让学生感受演讲的魅力和影

口语交际教学与评价

- 一、口语交际教学的现状 - （一）教师重视程度不够 - 小学中高年级开始，教材常将口语交际与习作设计为同一个专题，在三年级上

请你支持我六年级口语交际作文5篇

请你支持我六年级口语交际作文（精选5篇）篇一：说服老师办报作者：陈德瑞“老师，请问您现在有时间吗？我想和你谈一件事情，我想办一张作文报，让同学可以去观赏，促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到

口语交际安慰教学教案

教案口语交际安慰教学教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1随着社会的发展，人与人之间的交流越来越频繁，口语交际能力的重要性日益凸显。1.1.2安慰他人是一种常见的口语交际情境，通过学习如何有效地安慰

口语交际意见不同怎么办教学教案

教案口语交际“意见不同怎么办”教学教案一、引言1.1设计依据1.1.2实际生活中的交流场景往往涉及到意见的不同。1.1.3引导学生学会在意见不同的情况下进行有效沟通。二、知识点讲解2.1意见不同的处

口语交际父母之爱教学教案

教案口语交际父母之爱教学教案一、引言1.1设计依据：1.1.1口语交际是人与人之间交流的重要方式，父母之爱是人们生活中最常见的情感之一。1.1.2通过学习父母之爱，学生可以更好地理解父母，提高口语交