口语交际《做手工》 大单元教学学习任务单部编版二年级语文上册

口语交际学习任务单学习任务一：创设情景，初步练说。同桌交流把你带来的手工作品介绍给你的同桌学习任务二：示范引路，指导听说。教师介绍纸飞机，学生交流自己记住的主要信息。想一想介绍手工作品时要注意什么？学

二年级口语交际教学教案

教案二年级口语交际教学教案一、引言1.1设计依据：1.1.1我国《义务教育语文课程标准》对口语交际能力的要求。1.1.2二年级学生的认知特点和语言发展水平。1.1.3旨在提高学生的口语交际能力，促进

口语交际商量教学教案

教案口语交际商量教学教案一、引言1.1口语交际商量的重要性和实际应用1.1.1口语交际商量在人际交往中的作用1.1.2实际生活中的例子说明口语交际商量的重要性1.1.3口语交际商量对于学生发展的意义

口语交际名字里的故事教学教案

教案口语交际名字里的故事教学教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对名字背后故事的兴趣，引导学生思考自己名字的含义和背后的故事。1.1.1细节说明：教师可以通过展示自己或他人的名字及背后

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）一、六⑴班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你 参加活动，完成练习。（25分） TOC \o "1-5" \h \z .右图是一幅环

《口语交际：爱护眼睛保护视力》教案

教案《口语交际：爱护眼睛保护视力》精品教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准，口语交际是培养学生语言运用能力的重要环节。1.1.2结合课本内容，引入爱护眼睛保护视力的话题，贴近生活，提高

口语交际四·名字里的故事(优质教案)（推荐五篇）[修改版]

第一篇：口语交际四·名字里的故事(优质教案)口语交际《名字里的故事》 【教学目标】 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己

口语交际请你支持我教学教案

教案口语交际“请你支持我”教学教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生的兴趣，使他们能够积极参与到口语交际的活动中来。1.1.1细节说明：以日常生活中的实际情境为例，让学生能够感受到口语交

口语交际我的暑假生活教学教案

教案口语交际“我的暑假生活”教学教案一、引言1.1设计思路1.1.1结合学生的实际生活经验，激发学生对暑假生活的回忆和分享欲望。1.1.2通过口语交际的方式，培养学生的人际交往能力和表达能力。二、知

商量口语交际一等奖，教案分享

商量口语交际一等奖，教案分享商量口语交际是指探讨问题、交换意见的社交方式，也是人类沟通的基本形式之一。在日常生活中，我们无时无刻不在进行商量口语交际，例如一家人说话、同事聚会、朋友聚餐、学术研讨等等。

《口语交际教学》PPT课件

- - - 第七章：口语交际教学研究 - 学习重点：1、了解口语交际教学的意义和目 标 2、掌握口语交际教学的基本内容、方

互动想像让口语交际活起来口语交际续讲故事教学设计教案教学反思说课

互动　想像　让口语交际活起来──《口语交际·续讲故事》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、根据图画情境续编故事情节，培养丰富的想像力和创造力。 ２、积极参与交际，把