2023年部编版小学语文四年级上册精华版教案18 牛和鹅

◎学习用批注的方法阅读。◎通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。◎记一次游戏，把游戏过程写清楚。本单元以“成长故事”为主题，编排了三篇课文，不仅有童年的欢乐，更有经历挫折带来的成长。 《牛和鹅》记

部编版小学四年级上册语文第18课《牛和鹅》课文原文及教案

部编版小学四年级上册语文第 18 课《牛和鹅》课文原文及教案【篇一】部编版小学四年级上册语文第 18 课《牛和鹅》课文原文大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅

部编版四年级上册语文课时练第18课《牛和鹅》01及答案

部编版四年级上册语文18.牛和鹅课时练一、选择题》无缘无故"中》缘”的意思是()原因，因由 B.缘分 C.沿着，顺着。 D.因为》我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！"句中破折号

18牛和鹅练习试题(含答案)

部编版语文四年级上牛和鹅练习试题一、选择题.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.所谓（wei瓶子（pi®B.臂膊（bo）欺负（qi）C.掐住（qia）拳头（chuan）.下面句子中，不能体现“我们

18牛和鹅 第2课时 教案

《牛和鹅》第二课时教案一、教学目标1、有感情地朗读课文。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能够抓住人物的动作、语言、神态，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出“直到现在，我还记得金奎叔

《牛和鹅》说课稿

《牛和鹅》说课稿一、说教材《牛和鹅》是一篇主体课文。著名儿童文学作家任大霖的这篇文章，记叙了 作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再也不怕鹅的故 事。文章故事性强，语言生动、童趣十

18牛和鹅 教案-部编版语文四年级上册

官国白希1.认识“谓、拳”等11个生字,读准多音字“吁”，会写“摸、甚”等15个字,会写“甚至、顽皮”等14个词语。教学 2.知道可以从哪些角度给文章作批注。（重点）要求 3.能借助相关词句,体会“

牛和鹅教学设计及评课

牛和鹅教学设计及评课一、教材分析《牛和鹅》是四年级上册第六单元“成长故事”中的一篇精读 课文，讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中，被鹅追 赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在

部编版小学语文四年级上册第六单元 18 牛和鹅 说课稿

四上第18课《牛和鹅》说课稿[说教材]　　《牛和鹅》是一篇说理性的记叙文，讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变

统编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》优质教案

第六单元回味童年 A单元导语 童年，是人生最美好的一段岁月。人生若是一幅五彩斑斓的油画，童年则是 其中最绚烂的颜色；人生若是一首悠扬动听的歌曲，童年则是其中最曼妙的旋律; 人生若是一篇美妙绝伦的文章

人教部编版小学四年级上册语文教案18牛和鹅创教案

最新人教部编版小学四年级上册语文精品教案【创新教案】《牛和鹅》教学设计教学设想：根据故事情节性强，场面描绘详细生动，道理蕴涵回味无穷的特点，教学设计时主要体现了“读、悟”联合的理念，如：自读、练读、齐

部编版四年级上册牛和鹅教学设计精编

部编版四年级上册牛和鹅教学设计 教材解读 《牛和鹅》是人教部编版四年级上册的一篇精读课文。本文课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是