名二子说阅读答案及翻译

名二子说阅读答案及翻译 轮、辐、盖、轸①。皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎!吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙②，而言车之功者辙不与焉。虽然，车仆马毙③，而患亦不及

选修语文《名二子说》教案

选修语文《名二子说》教案 苏洵对两个孩子寄予很大希望，他又对他们的生活道路充满忧虑。《名二子说》正是通过阐释为二子命名的深意，表达他对爱子的劝诫与勉励的。今天在这给大家整理了一些选修语文《名二

名二子说教案一等奖3篇

1.名二子说教案一等奖教学目标:理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。教学重点:L理解文章中的重点词语和句子。2、理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。教学难点:鉴赏文章引物托

苏教版选修《名二子说》教学反思

《名二子说》教学反思经验：1、选课很好，用优美的富有哲理的语言由名胜导入带领学生进入情境，启迪学生思考，较有诗意，让人感觉真正进入语文课课堂。2、学前明确目标法，运用有效。3、课件选择

名二子说教案[修改版]

第一篇：名二子说教案教学目标：1、理解文章中的重点词语和句子。2、理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。3、鉴赏文章引物托喻，字少蕴深的写作特点。教学重点：1、理解文章中的重点词语和句子。

名二子说教学设计[修改版]

第一篇：名二子说教学设计《名二子说》教学设计 绿园区锦程学校王雪 教学目标： 知识目标 1.理解掌握课文中文言实词的含义，熟读并背诵课文。能力目标 2.复习“说”文体的特点。德育目标 3.通过读文感受

长春版语文八下《名二子说》

- 名二子说 - 教学目标：1、理解识记重点文言词句，熟练诵读通译全篇古文。2、理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望。3、了解学习借鉴古代关于“名字”的文化知识和内

苏洵《名二子说》阅读答案附翻译

苏洵《名二子说》阅读答案附翻译苏洵《名二子说》阅读答案附翻译阅读材料，完成19〜21题19•用斜线“/”给下面画线的文言文断句。轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼，则吾未见其为完车也。

中考语文 课外文言文专练 名二子说

名二子说 轮、辐、盖、轸①。皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎!吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙②，而言车之功者辙不与焉。虽然，车仆马毙③，而患亦不及辙④。是辙者

名二子说(苏教版高二选修) 教案教学设计

名二子说(苏教版高二选修) 教案教学设计 名二子说(苏教版高二选修) 教案教学设计 教学目标： 1．掌握“乎”“与”“虽然”等词的意义和用法。 2．理解作者为二子所取名字的寄寓意。 3．鉴赏文章引物托

《名二子说》公开课说课稿「两篇」

《名二子说》公开课说课稿「两篇」 《名二子说》公开课说课稿「两篇」 　　各位老师好： 　　今天我说课的课题是《名二子说》,下面我对本课的分析： 　　(一)地位与作用 　　本文是长春版语文教材第六单元短

高中语文文言文苏洵名二子说原文和译文

苏洵《名二子说》原文和译文原文：　　　　辐盖轸，皆有职乎车，而轼独无所为者。虽然，去轼则吾未见其完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车，莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患不及