20、《妈妈的账单》教案设计

20、《妈妈的账单》教学设计理川小学赵平录教材分析：《妈妈的账单》是一篇略读课文。略读课文在教学中应注意两点。一是从内 容上说，一般是“初知文章大意”，只要抓住重点、难点帮助学生理解，理解词 句不作为

20妈妈的账单教案设计

20*　妈妈的账单教案设计设计说明崔峦先生认为：略读课文在阅读内容上应“不求甚解”，在阅读技能培养上更强调运用。因而略读课文的教学，应抓住重点、难点帮助学生理解，教师要更加放手，引导学生运用已有的知识

20、《妈妈的账单》教案设计

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就甲方委托乙方设计《妈妈的账单》教案的事宜，达成如下协议：一、合同标的1

妈妈的账单教案设计

教案妈妈的账单教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1妈妈的账单是一种反映家庭经济状况和消费习惯的工具，对于培养学生的理财观念和消费意识具有重要意义。1.1.2通过分析妈妈的账单，学生可以了解家庭的

20妈妈的账单学生活动卡设计

20* 妈妈的账单学生活动卡设计活动内容阅读思考：你能比较两份账单的区别吗？不同之处我体会到彼得的账单妈妈的账单自我评价同学评价老师评价★活动建议1.在教案设计第三环节对比两份账单时使用。中间栏的“

《20-妈妈的账单》教学设计

《20*妈妈的账单》教学设计教材分析:《妈妈的帐单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单，索取他 每天帮妈妈做事的酬报。当小彼得在餐盘旁看到他想 要的酬报时，同时也

《妈妈的账单》教案设计

教案《妈妈的账单》教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1当前社会中，家庭成员间的经济关系和责任分工成为一个热门话题。1.1.2作为家庭成员，孩子应该了解家庭的经济状况，并学会承担相应的责任。1.1

妈妈的账单语文公开课教案设计

妈妈的账单语文公开课教案设计 妈妈的账单语文公开课教案设计 　　《妈妈的账单》教学设计 　　学习目标 　　1.读懂课文讲了一件什么事。 　　2.认识到母爱的无私。 　　3.结合课文内容，继续开展综合性

19妈妈的账单教案设计

20*　妈妈的账单教案设计设计说明“去除华而不实，钻研教材”，是现在许多教育家所提倡的，所以，本课的教案设计紧紧抓住文本，引导学生研究教材。本篇课文围绕着小彼得和妈妈的两份账单，把母爱的无声、无私表现

《妈妈的账单》教学教案设计

教案《妈妈的账单》优秀教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的实际情境，让学生了解账单的概念，并引发学生对家庭经济管理的思考。1.2教学方法：采用情境教学法，以生活中的实际案例引发学生思

20妈妈的账单导学案设计

20*　妈妈的账单导学案设计课题妈妈的账单课型新授课设计说明　　母爱是个永恒的话题。今天的孩子，轻而易举地得到了太多的爱，因为“易得”，所以“易忘”“易忽略”，课文通过这两份账单把母爱的无声、无私和无

《20-妈妈的账单》教学设计

《20*妈妈的账单》教学设计教材分析:《妈妈的帐单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单，索取他 每天帮妈妈做事的酬报。当小彼得在餐盘旁看到他想 要的酬报时，同时也