2014-2015学年六年级科学上册青岛版教案第2单元5蜡烛的变化6

《蜡烛的变化》教学目标：1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳。3．认识物质变化的两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产

2014-2015学年六年级科学上册青岛版教案第2单元5蜡烛的变化5

16蜡烛的变化教学目标：1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳。3．认识物质变化的两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产

2014-2015学年六年级科学上册青岛版教案第2单元5蜡烛的变化7

第五课  蜡烛的变化教学目标过程与方法：●能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。●初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。知识与技能：●知道物质的变化有两类：一类仅

2019年六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教案6 青岛版

2019年六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教案6 青岛版教学目标：1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳。3．认识

六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化练习 青岛版

5、 蜡烛的变化一：填空 1、 像蜡烛融化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化，仅仅是物体的（形态）发生了变 化。 2、 像纸张燃烧、铁生锈、煤的燃烧等变化，不仅是物体的（形态）发生了变化，同时

六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化课件4 青岛版

- 蜡 烛 的 变 化 - 探究实验： - 蜡烛有哪些变化？ - 先猜想后实验1.注意观察实验前后，蜡烛的变化。2.注意工具的

六年级科学上册 蜡烛的变化教案 青岛版

第五课  蜡烛的变化教学目标：过程与方法：1.能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。2.初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。知识与技能：1.知道物质的变化有两类

六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化课件2 青岛版

- 5 蜡烛的变化 - 大千世界无时无刻都在变化：草木生长、生米熟饭、水滴石穿…这些变化的背后隐藏着什么科学奥秘？ - 今天我们以蜡烛为例，来研究周

2024年六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教案6 青岛版

2024年六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教案6 青岛版教学目标：1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳。3．认识

六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化教学设计 青岛版

5.蜡烛的变化教学目标过程与方法：●能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征。●初步学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。知识与技能：●知道物质的变化有两类：一类仅仅是形

六年级科学上册第2单元5蜡烛的变化课件5青岛版

- 16 蜡烛的变化 - * - 从观察蜡烛开始的研究 - 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ - 2、如

六年级科学上册 蜡烛的变化课件5 青岛版

- 15.蜡 烛 的 变 化 - 周村中和街小学 李帅 - 探究实验： - 蜡烛有哪些变化？