2019送东阳马生序-导学案

第二课时锁定目标：感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。思考探究：作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要是想表达什么

送东阳马生序导学案

《送东阳马生序》导学案知识与能力目标：掌握文言实词和虚词的用法，培养学生独立学习文言文的能力。过程与方法目标：小组合作探究，借助工具书读懂课文，体会对比手法的运用。情感、态度、价值观：体会并学习古人刻

2019送东阳马生序-导学案

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送东阳马生序导学案

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送东阳马生序导学案

《送东阳马生序》导学案一、开阔视野我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？＊ 1、囊萤映雪＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光

2019送东阳马生序-导学案

第二课时锁定目标：感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。思考探究：作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要是想表达什么

《送东阳马生序》导学案

24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和

送东阳马生序导学案

《送东阳马生序》导学案一、开阔视野我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？＊ 1、囊萤映雪＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光

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《送东阳马生序》导学案一、开阔视野我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？＊ 1、囊萤映雪＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光

《送东阳马生序》导学案

24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和

《送东阳马生序》导学案

24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和

送东阳马生序导学案(含答案)

23 送东阳马生序第一课时预习检测1、给下列字注音。嗜（shì） 叩（kòu）问  叱（chì） 咄（duō） 俟（sì） 负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）