2020年语文教案－过秦论

语文教案－过秦论 教学目的： 1、了解“赋”的特点； 2、从秦的灭亡中吸取教训； 3、文言词语的活用。 重点难点： 文中“议论”所包含的意思，四个“后人”的意思。

2024年语文教案－过秦论

教案2024年语文教案－过秦论一、引言1.1背景介绍1.1.1《过秦论》是西汉文学家贾谊的一篇政论性散文，因内容主要分析秦朝过失而得名。1.1.2该文被收录于《汉书·艺文志》中，是研究秦朝历史和儒家

高一语文过秦论教案

高一语文过秦论教案 了解在当时的历史条件下主见“施仁义”的进步意义局限性。（难点） 了解先进展论证，然后得出结论以及运用对偶、排比的。写作方法。 把握一些常用的多义词，疏通文意

《过秦论》（统编版） 选择性必修中册 理解性默写（含答案）-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练 含答案

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第21练《过秦论》一.易错字填空《过秦论》（贾谊）秦孝公据（）（）之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举 宇内，（）括四海之意，并吞（）（）之心

语文教案－过秦论

语文教案－过秦论 教学目的： 1、了解“赋”的特点； 2、从秦的灭亡中吸取教训； 3、文言词语的活用。 重点难点： 文中“议论”所包含的意思，四个“后人”的意思。 课时安排：二课时 课型：课内自读课

2022年《过秦论》教案高中语文教案

2022年《过秦论》教案高中语文教案 教学目的 1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主见在当时条件下的进步意义及其历史局限。教化学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把探讨历史与指导现实相结合的珍贵

高一语文贾谊过秦论教案

高一语文贾谊过秦论教案alt=“语文迷“ src=“https://.yuwenmi.com/static/img/logo.png“> 高一  当前位置：语文迷>教案

《过秦论》语文教案素材

《过秦论》语文教案素材　　 战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时!可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不能不令世

过秦论的语文教案

教案《过秦论》的语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《过秦论》是西汉文学家贾谊的一篇政论性文章，是中国古代散文的瑰宝。1.1.2文章通过对秦国兴亡的深入分析，提出了“过秦”的观点，对后世产生了深

高中《过秦论》语文教案

高中《过秦论》语文教案1.1 背景介绍1.1.1 说明《过秦论》是西汉时期贾谊的代表作之一，是中国古代散文的典范。1.1.2 强调《过秦论》在文学史上的重要地位和影响力。1.1.3 提示《过秦论》的主

2024年语文过秦论教案

2024年语文过秦论教案 2024年语文过秦论教案1（5040字）　　【知识目标】　　1、体会秦王朝灭亡的根本原因：暴政导致了秦的灭亡。　　2、掌握文言文中疑问句固定的结构及常用实词、虚词用法　　【能

2020年高中语文《过秦论》优秀教案

高中语文《过秦论》优秀教案 一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。 二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进行写作。 三