2021年高中音乐聂耳说课稿

高中音乐聂耳说课稿 高中的音乐主题说课稿能帮助教师们更好地开展说课工作。下面就随一起去阅读高中音乐聂耳说课稿，相信能带给大家帮助。 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进

2021年高中音乐说课稿《聂耳》

高中音乐说课稿《聂耳》 尊敬的各位评委老师，大家好!今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐课，今天我说课的课题是《聂耳》，这是一堂音乐鉴赏课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面

2021年小学音乐《音乐家聂耳》说课稿

小学音乐《音乐家聂耳》说课稿 （1）课题分析 音乐家故事《小毛头与卖报歌》以学生喜爱的连环画形式呈现于教材之中，这个故事拉近了聂耳与孩子们之间的距离， ___到可敬可亲的音乐家就生活在他们中间

高中音乐聂耳说课稿

高中音乐聂耳说课稿 　　高中的音乐主题说课稿能帮助教师们更好地开展说课工作。下面就随一起去阅读高中音乐聂耳说课稿，相信能带给大家帮助。 　　这局部内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进

2021年人民音乐家聂耳的作文

人民音乐家聂耳的作文 人民音乐家聂耳的作文 　　人民音乐家聂耳 　　同学们， ___升起来了， 国歌声还在回荡。“起来， 不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的'长城……”你们可记得这首歌是谁谱的

高中音乐说课稿《聂耳》

高中音乐说课稿《聂耳》 　　尊敬的各位评委老师，大家好!今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐课，今天我说课的课题是《聂耳》，这是一堂音乐鉴赏课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面

高中音乐鉴赏《聂耳》教案

高中音乐鉴赏《聂耳》教案 　　 　　【教材分析】 　　 　　聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品

2021年《少年聂耳》说课稿

《少年聂耳》说课稿 《少年聂耳》是一篇记事写人课文，下面是《少年聂耳》的说课稿范文! 一、说教材理解 1.教材特色。 《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事

小学音乐家聂耳说课稿

小学音乐家聂耳说课稿 　　学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我紧紧围绕教学目标，制作了，将音乐教学与多媒体技术严密结合起来，以媒体为手段，使

小学音乐《音乐家聂耳》说课稿

小学音乐《音乐家聂耳》说课稿 　　（1）课题分析 　　音乐家《小毛头与卖报歌》以学生喜爱的连环画形式呈现于教材之中，这个故事拉近了聂耳与孩子们之间的间隔，感受到可敬可亲的音乐家就生活在他们中间。编者将

2021年人民音乐家聂耳作文

人民音乐家聂耳作文 人民音乐家聂耳作文 同学们， ___升起来了， 国歌声还在回荡。“起来， 不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”你们可记得这首歌是谁谱的曲吗？他就是被誉为“人民音乐家

音乐家聂耳说课稿

音乐家聂耳说课稿 音乐家聂耳说课稿 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是精心的音乐家聂耳说课