精彩数学连连看2数学符号的来历

数学符号的来历 “＋”号是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”（加的意思）的第一个字母表示加，草为“μ”最后都变成了“＋”号。  　　  

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小班数学活动教案《连连看看》

小班数学活动教案《连连看看》教学目标：1. 学生能够运用数学知识解决连连看游戏中的问题；2. 学生通过游戏的形式培养观察力、判断力和逻辑思维能力；3. 学生能够合理规划和安排自己的时间，提高解题效率；

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