24、东方之珠 教案教学设计

24、东方之珠教案教学设计24*、东方之珠教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感

三年级语文《东方之珠》的教案

三年级语文《东方之珠》的教案 三年级语文《东方之珠》的教案 　　训练内容： 　　仔细观察一处景物，如校园的一个花坛或一片田野、一块菜地等，并仿照课文第五自然段的写法，写一段话。 　　教法提示： 　　一

东方之珠反思

东方之珠反思近年来，中国的经济发展迅猛，让世界为之瞩目。作为中国的经济中心和国际金融中心，上海被誉为“东方之珠”。然而，在我们沉迷于庆祝与赞美的时候，我们也应该深入反思，思考上海面临的挑战和问题。首先

三年级语文教案-“东方之珠”2

三年级语文教案——“东方之珠”2第二课时一、听写生字词。二、精读课文。⒈学习第3自然段。⑴指名读。⑵这一自然段共有几句话哪一句是中心句这一句说了什么⑶理解举世闻名。下面两句话就是具体写他的举世闻名的。

三年级苏教版语文《东方之珠》教案

三年级苏教版语文《东方之珠》教案 三年级苏教版语文《东方之珠》教案 　　《东方之珠》是苏教版三年级语文教材中一篇介绍香港的课文，以下是提供的三年级苏教版语文《东方之珠》教案，一起来看看吧。 　　1.学

三年级语文上册《东方之珠》教案

三年级语文上册《东方之珠》教案 三年级语文上册《东方之珠》教案 　　①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（） 　　②，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，详细感受这颗璀璨

三年级苏教版语文《东方之珠》教案

三年级苏教版语文《东方之珠》教案 三年级苏教版语文《东方之珠》教案 　　《东方之珠》是苏教版三年级语文教材中一篇介绍的课文，以下是提供的三年级苏教版语文《东方之珠》教案，一起来看看吧。 　　1.学会本

东方之珠串词

东方之珠串词　　　　范文一:（男）十年前，祖国妈妈用她宽广的胸膛迎来了香港的回归。十年，香港以他蓬勃的发展向世界展示着它回归的喜悦。让我们带着希望，怀着激动欣赏舞蹈《东方之珠》　　范

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思《东方之珠》是一篇介绍性的说明文。我让小朋友观察东方明珠夜景的图画，“好美的灯光啊，怎么这么漂亮!”“我真想让我爸妈带我去看看。”学生不由的发出赞叹。我以图画入手，让小朋友观察图画。从

《东方之珠课件》课件

- 《东方之珠课件》ppt课件 - xx年xx月xx日 - 目 录 - CATALOGUE - 东方之珠

语文三年级《东方之珠》教案

语文三年级《东方之珠》教案 语文三年级《东方之珠》教案 　　学习《东方之珠》，引导学生感悟香港的繁华与美丽，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 下面是分享的语文三年级《东方之珠》教案，欢迎大家参考

语文 －东方之珠

语文 －东方之珠 上一篇：语文 －石榴 下一篇：语文 －11、秋天的雨 《东方之珠》.教案 一、教学目标： 　1、了解课文是从哪些方面介绍的，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 2、有感情读课文，积累