2024年《刷子李》教案14篇

2024年《刷子李》教案14篇 《刷子李》教案 篇1（3703字）　　教学目标　　1、学会本课生字。读读记记“师傅、包袱、蘸浆、露馅儿、匀匀实实、和着琴音、能耐有假，名气有诈”等词语。　　2、能用简洁

2024年刷子李说课稿

2024年刷子李说课稿 2024年刷子李说课稿1（3591字）　　一、说教材。　　（一）教材分析。　　《刷子李》选自著名作家冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》，课文语言凝练，故事性很强。__通过写“刷子李

2024年小学五年级语文《刷子李》教学教案

2024年小学五年级语文《刷子李》教学教案 　　《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”超群的技艺为话题。既为奇人，则轶事多多。下面就是我给大家带来的小学五年级语文《刷子李》教学教案，希望能帮

2024年刷子李的教案

2024年刷子李的教案 2024年刷子李的教案1（3754字）　　教学目标：　　1.认识6个生字。读读记记师傅、蘸浆、包袱、露馅儿、发怔发傻、和着琴音等词语。　　2.有感情地朗读课文，了解一位普通的手

2024年《刷子李》教案

2024年《刷子李》教案 2024年《刷子李》教案1　　［教学目标］　　1、会认7个生字，会写15个生字，能正确读记由生字组成的词语。　　2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。　　3、

《刷子李》优秀教学设计优秀5篇

《刷子李》优秀教学设计优秀5篇篇一：《刷子李》教学设计篇一【教学目标】1、认识6个生字，读读记记“和着琴声、蘸浆、包袱、 露馅儿”等词语。2、了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李” 刷墙时的风采

《刷子李》教学设计与反思精典设计

《刷子李》教学设计与反思精典设计 　　教学目标： 　　1、熟读课文，弄懂“刷子李”“奇”在何处。 　　2、帮助学生理解作者表现人物形象的手法。 　　3、激发学生的阅读《俗世奇人》的兴趣。 　　教学过程

刷子李主要内容刷子李优秀教学设计

《刷子李》主要内容_《刷子李》优秀教学设计课时安排：1课时教学流程：一、导入新课1、谈话：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象(转载于 : 月亮岛教育 网: 《刷子李

《刷子李》教学的反思范文

《刷子李》教学的反思范文 《刷子李》教学的反思范文 　　《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题，作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧

(2022年整理)《刷子李》教学设计及反思

《刷子李》教学设计及反思 作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是为大家整理的《刷

刷子李教学设计及反思

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刷子李教学设计及反思

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