人教版五年级数学上册循环小数课件

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五年级数学上册 第3单元《小数除法》（循环小数）综合习题2（新版）冀教版

《循环小数》综合习题1、写出下面各小数的近似值。（保留两位小数）2、将下面的各数按要求排序，把序号填在（ ）里。（ ）＞（ ）＞（ ）＞（

五年级小数除法循环小数综合练习

循环小数1.填空题。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，    或    依次不断地出现，这样的小数叫做    。（2）在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3

五年级数学上册第3单元小数除法循环小数导学案2无答案新人教版

循环小数学习目标：1、初步认识循环小数、有限小数、 无限小数。并能够正确进行区分它们之间的关系。2、我要学会循环小数的表示方法。3、激情投入，阳光展示，全力以赴，挑战自我。学习重点：理解循环小数、有限

小学数学五年级上册《循环小数

数学教学设计新人教版小学数学五年级上册《循环小数》精品教案一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册P27- P28循环小数二、教学目标与策略选择[教材分析]人教版《义务教育课程标

2024年循环小数教学设计

2024年循环小数教学设计 2024年循环小数教学设计1　　教学目标：　　1、理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。　　2、掌握循环小数的表示方法。　　3、感受数学知识的无穷奥秘，体验发现知识的快乐

人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学实录

“循环小数”教学实录教学目标：1、在自主探究、合作学习过程中，理解并掌握循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确辨别循环小数、有限小数、无限小数。2、认识循环节，掌握循环小数的两种表示法。3、掌握求

五年级数学教案-《循环小数的练习》

五年级数学教案——《循环小数的练习》练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程：一、基本练习1．口算。(教师抽卡片，学生

2024年北京版数学五上《循环小数练习》教学设计

2024年北京版数学五上《循环小数练习》教学设计教学目标：巩固循环小数，会根据需要求循环小数的近似值。通过练习，熟练掌握求循环小数近似值的方法。培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：会根据需要

五年级数学上册课件3.4循环小数3人教版共16张PPT

- - - 讲故事！ - 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说：

五年级小数除法循环小数综合练习

循环小数1.填空题。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，    或    依次不断地出现，这样的小数叫做    。（2）在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3

五年级循环小数说课稿

五年级数学上册《循环小数》说课稿一、说教材1、说课内容人教版《义务教育课程标准实验教科书小学数学》第九册第33-34页例7和例8。 2、教材简析循环小数是教材第三单元小数除法中第八课时的内容。循