2024年冀教版数学四上《用四舍五入法求近似数》教学设计

2024年冀教版数学四上《用四舍五入法求近似数》教学设计教学目标：1．结合我国少数民族人口数的具体事例，经历把精确数用四舍五入法改写成以“万”为单位的近似数的过程。2．知道什么是精确数，理解四舍五入法

2024年冀教版小学三年级数学教学计划（二篇）

2024年冀教版小学三年级数学教学计划这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的特点。

2024年冀教版数学四上《用计算器探索某些计算规律》教学设计

2024年冀教版数学四上《用计算器探索某些计算规律》教学设计教学目标： 经历探索活动，使学生对数学有好奇心和求知欲，体验数学活动充满着探索与创造。通过探索活动使同学们掌握用计算器探索出的一些计算规律。

2024年冀教版数学四上《读统计图》教学设计

2024年冀教版数学四上《读统计图》教学设计教学目标：1．经历读统计图、交流信息、提出问题并解决问题的过程。2．能从报纸、杂志、电视等媒体中，有意识的获得一些信息，并能读懂生活中的一些特殊的同居图、统

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计1

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计1教学目的：1. 在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。2. 体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。3. 进一步体会

2024年冀教版数学四上《除法》教学反思

2024年冀教版数学四上《除法》教学反思教学反思除法的学习是在学生已经学习了乘法、加法和减法的基础上进行的，对除法的知识学生在生活中到底有没有了解和知道呢？这是我上课时最想知道的。在教学设计时也考虑到

2024年三年级数学上册 第6单元 长方形和正方形的周长教学设计 冀教版

2024年三年级数学上册 第6单元 长方形和正方形的周长教学设计 冀教版教学内容：冀版《数学》三年级上册78～79页。教学目标：1、经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。2、掌握

2024年一年级数学上册 10以内数的顺序 1教案 冀教版

2024年一年级数学上册 10以内数的顺序 1教案 冀教版教学目标：1．在摆卡片的数学活动中，经历发现10以内数的排列顺序的过程。2．知道10以内数的顺序，会用10以内的数表示事物的顺序。3．感受数学

2024年冀教版数学二上《认识地图上的方向》教学设计1

2024年冀教版数学二上《认识地图上的方向》教学设计1教学目标：知识目标：初步认识地图,知道地图绘制中有关方向的规定,能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置。能力目标：在确定方向与路线的活动

2024年冀教版数学三上《简单的三步混合运算》教学设计

2024年冀教版数学三上《简单的三步混合运算》教学设计教材分析：教材选择了为班级购买保温桶和垃圾桶的问题，让学生运用前面所学的知识自主解决问题。在充分交流各自解决问题的思路、算法的基础上，通过蓝灵鼠的

2024年四年级数学上册 自然数教学反思 冀教版

2024年四年级数学上册 自然数教学反思 冀教版教学反思2007年12月11日，我有幸参加了石各庄镇师徒汇报课活动，向各位领导、老师们汇报了一节数学课――《自然数》。在活动中，我学到了很多，现将自己的

2024年冀教版数学三上《减法的验算》教学设计

2024年冀教版数学三上《减法的验算》教学设计教学目标：1. 知识目标：结合买车的生活情境，经历自主探索减法验算方法的过程。2. 能力目标：会验算减法，感知加减法之间的关系。3. 情感目标：在验算方法