2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计

2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计教学目标： 1.结合实际生活认识线段、射线和直线。2.知道线段、射线和直线的区别。3.会画出给定长度的线段。4.培养同学们实际动手操作的能力。教学重

2024年冀教版数学六上《圆的周长》教学设计

2024年冀教版数学六上《圆的周长》教学设计教学目标：（1）知识目标：使学生直观认识圆的周长，知道圆的周长的含义；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握求圆的周长的计算公式，并能正确地计算圆

2024年冀教版数学六上《求百分率》教学设计1

2024年冀教版数学六上《求百分率》教学设计1教学目标： 1.结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。 2.理解发芽率、成活率等各种百分率的含义，能解决简单的球百分率的实际问题。 3.体会百分数

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1学习目标1．使学生会用l～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读l～5各数，建立初步的数感。 2．培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2024年冀教版数学四上《垂线》教学设计1

2024年冀教版数学四上《垂线》教学设计1教学目标：1.在观察、测量、画图等数学活动中，经历认识垂线的过程。    2.知道平面上两条直线相交确定一个点；了解平面上两条直线的垂直关系，认识垂线和点到

2024年冀教版数学四上《除法1》教学设计

2024年冀教版数学四上《除法1》教学设计教学目标：知识目标：能应用所学知识主动探索三位数除以两位数的计算方法，经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，会进行三位数除以两位数的笔算。能力目标：学习用类

最新冀教版一年级数学上册全册教案精编

最新冀教版一年级数学上册全册教案              第一课时 比高矮、长短教学内容：《数学》一年级上册第4-5页。教学要求：知识与技能：引导学生结合身边的事物进

2024年冀教版数学四上《认识线3》教学设计

2024年冀教版数学四上《认识线3》教学设计教学内容：两点确定一条直线。教学目标：知识目标：通过操作活动，理解两点确定一条直线的含义。能力目标：在活动中引导学生主动获取知识，培养由具体到抽象的思维能力

2024年冀教版数学四上《倍数》教学设计1

2024年冀教版数学四上《倍数》教学设计1教学目标：    1. 在自主计算、交流、判断等数学活动中，经历认识倍数的过程。2. 知道倍数的含义；在1——100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所

2024年冀教版数学四上《除法》教学反思

2024年冀教版数学四上《除法》教学反思教学反思除法的学习是在学生已经学习了乘法、加法和减法的基础上进行的，对除法的知识学生在生活中到底有没有了解和知道呢？这是我上课时最想知道的。在教学设计时也考虑到

2024年冀教版数学四上《升和毫升》教学设计1

2024年冀教版数学四上《升和毫升》教学设计1学习目标：　　1．知道1升和1毫升的容积有多大。　　2．知道1升=1000毫升。　　3．会进行升和毫升单位之间的化聚。教学过程： 一、 复习引入 　　1．

2024年冀教版数学四上《统计》教学设计

2024年冀教版数学四上《统计》教学设计学习目标：　　1．体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。　　2．认识纵向复式条形统计图，能根据统计