腾讯文库搜索-2024年竹石教学设计
竹石教学设计
4#《竹石》教修彼材 竹石人［设计理念］古诗简练，但容含丰富。因此，古诗教学必须通过必要的途径, 以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。《竹石》是一首好读易 懂而又意蕴丰富的诗。诗面意思不难理解，关
关于《竹石图》教学方案设计
关于《竹石图》教学方案设计 关于《竹石图》教学方案设计 2、有感情地朗读扑背诵古诗。 3、通过诵读古诗，感受竹子坚决顽强的精神。 导人：听过胸有成竹这个成语吧，说的就是清代著名大画家郑燮的
竹石课文教学设计
竹石课文教学设计 1、课前郑燮的故事，有关竹的诗句 2、小黑板或课件 1看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名燮更有名的号板桥） 2你知道郑板桥的故事吗？学生交
2021年竹石教学设计范文
竹石教学设计范文 竹石教学设计 导读：我根据大家的需要了一份关于《竹石教学设计》的内容，具体内容：郑板桥的《竹石》让我们认识了竹石的坚韧不拔，下面请欣赏网络为你带来的《竹石》教学设设计，希望你能
《竹石》教学设计
《竹石》教学设计 《竹石》教学设计之一 湖北省宜昌市夷陵区二小 李 莉 设计理念：语文课堂要表达开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一
2021年关于《竹石图》教学方案设计
关于《竹石图》教学方案设计 关于《竹石图》教学方案设计 2、有感情地朗读扑背诵古诗。 3、通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。 导人：听过胸有成
《竹石》教学设计
《竹石》教学设计教学目标1学习本课2个生字。2学习看注解，读懂诗句意思。3能有感情地朗读并背诵古诗。4体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。教学准备教师：教学挂图。学生：观察竹子生长的情况，搜集
《竹石》教学教案设计
《竹石》教学教案设计 设计特色：通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮，用情景的创设来加强对文本的体验。教学过程讲究承接、回环，从入课时赏画到结课时在画上题诗，前后照应，浑然一体。
《竹石》郑燮 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《竹石》 郑燮课程标准按上级规定的要求，针对学生实际进行稍作调整。教学内容 分析主要是按掌握古诗的读、背、相关知识等进行讲解，使学生能更 加贴近内容去学习、去研读
《竹石》教学设计
《竹石》教学设计教学目标：1、读准字音，读通诗句；2、能够联系注释以及工具书读懂诗意；3、感受竹子的顽强毅力，从而激励自己不畏艰险，勇往直前。 教学重难点：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。（
竹石教学设计_8
《竹石》教学设计 设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得"充实'"厚实'起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志
竹石教学设计_1
《竹石》教学设计 设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得"充实'"厚实'起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志
