人教版高二上册语文过秦论教案经典范文

人教版高二上册语文过秦论教案经典范文　　贾谊在《过秦论》这篇*里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长治久

2019-2020年高中语文必修3《过秦论》教案2

2019-2020年高中语文必修3《过秦论》教案2【学习目标】1. 归纳掌握一词多义、通假字、古汉语特殊句式。2. 理解文章大意，把握文章结构。3. 了解贾谊对王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今的进步意

人教版高二上册语文过秦论教案经典范文

人教版高二上册语文过秦论教案经典范文 贾谊在《过秦论》这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长

《过秦论》高二语文教案设计

《过秦论》高二语文教案设计 　　１、“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。” 　　这句的构造是“有……之意，……之心”，形成一个整句。“席卷天下，包举宇内，囊括四海”是三个并列短语联合做

高一语文《过秦论》优质教案

高一语文《过秦论》优质教案教学目的.学习运用历史资料提炼观点的方法。.了解本文的语言特色：排偶句的运用。.相识贾谊对秦代暴政的批判一仁义不施是秦王朝快速灭亡的 缘由。教学设想.教学重点和难点。本文是一

《过秦论》教学设计

过秦论【教学目标】1、积累实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。2、理解排偶句和铺陈手法的表达作用，在读中体会文章气势之磅礴，说理之透彻。3、了解作者“仁义不施而攻守之势异也”的观点在当时

《过秦论》高一语文教案3篇

《过秦论》高一语文教案3篇《过秦论》高一语文教案1 教学目标 1、把握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。把握本文中的文言虚词“以

过秦论的教案设计

教案过秦论的教案设计一、引言1.1过秦论的背景介绍1.1.1过秦论是西汉文学家贾谊的一篇政论性散文，写于汉文帝时期。1.1.2该文主要分析了秦朝速亡的原因，并对汉朝的政治提出了建议。1.1.3过秦论

2020年高中语文第10课过秦论教案3新人教版必修3

过秦论【教学目标】知识与能力目标：1.归纳掌握文中重要实词、活用字、古今异义词、通假字、特殊句式以及一词多义；2.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进

2014高中语文《过秦论》教案 新人教版必修

过秦论【教学目的】1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为

小学语文《过秦论》的教案设计

教案小学语文《过秦论》的教案设计一、引言1.1背景介绍：《过秦论》是西汉初年贾谊所写的一篇政论性文章，具有很高的文学和历史价值。1.1.1文章通过对秦朝覆灭的原因进行分析，提出了君主应该施行仁政的观

《过秦论》教案统编版高中语文选择性必修中册

统编版高中语文选择性必修中册《过秦论》教案课题：《过秦论》【学习目标】.积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。.理清课文思路，学习对比论证的论证方法和铺排渲染的语言艺术。.结合时代背