《24时计时法》教学设计 全省一等奖

《24时计时法》教学设计学习目标：知识与技能：知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法：学会24时计时法与普通计时法的转换。。情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学习的热情。教学

24时计时法教学设计.doc

《24时计时法》教学设计 东园学校 蔡雅雅 一、教学内容 数学书52页、53页 二、教学目标： 1、在具体的生活情

24时计时法教学设计(例3)

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《24时计时法》教学设计徐桂芹[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学设计徐桂芹《24时计时法》教学设计 柏城小学 徐桂芹 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（青岛版）数学三年级下册课本第58页内容及相关的练习。 设计理念：《小学数学新课

人教版第3册 24时计时法 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小学三年级数学课程标准人教版义务教育教科书教学内容 分析人教版第3册第四单元24时计时法教学目标1经历用24时计时法表示时刻的过程，会用24时计时法表示时刻。2、

《24时计时法》教学设计及教案解析

24时计时法是我们国家独有的计时方法，也是日常生活中最常见的计时方法之一。在日常生活中，我们快乐、愉悦的时光总是不够用，而我们无可避免的会用到计时器，而24时计时法是非常便捷的，只需要记住几个规则就可

第2课时24时计时法名师教学设计片段

名师教学设计片段创编故事，导入新课（教学导入）师：同学们喜欢看《喜羊羊和灰太狼》吗？生：喜欢。师：这一天，灰太狼又想出了一个主意，想捉羊，你们知道羊村的小羊们是怎么与灰太狼斗智斗勇的吗？下面就听老师讲

24时计时法教学设计板书设计

《24时计时法》教学设计板书设计　　《24时计时法》教学设计板书设计　　教学内容：　　课本52、53页的例3。　　教学目标：　　掌握24时计时法与普通计时法的换算方法，并会解决实际问题。　

《24时计时法》教学设计3[修改版]

第一篇：《24时计时法》教学设计3教学目标： 1、使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。 2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活里的应用，帮助学

24时计时法教学设计方案

24时计时法教学设计方案 教学目标： 认知与技能：1．通过学习，使学生知道24时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间； 2、会运用

《24时计时法》 教学设计

《24时计时法》教学设计教学目标：认知与技能：1.通过学习，使学生知道24时计时法，掌握24时计时的方法及 其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间；2、会运用24时计时法计算“经过的时间”。过

《24时计时法》教学设计板书设计

（24时计时法）教学设计板书设计教学内容：课本52、53页的例30教学目标：掌握24时计时法与一般计时法的换算方法，并会解决实际问题。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习24