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26古诗二首十一月四日风雨大作课件2

- 关于作者 - 陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名的诗人和词人,陆游存诗共九千余首,题材很广泛。其诗作反映民间疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,抒发自己的

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- 陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今绍兴)人,南宋著名爱国诗人。陆游存诗共九千多首,题材很广泛。其诗作反映民间疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,抒发自己的抱负,风格豪放雄浑,代表作有:《示儿

四年级语文上册 第六单元 26《古诗二首》十一月四日风雨大作优秀课件 冀教版

- 十一月四日风雨大作 - 学习导航 - 作者简介 - 初读感知 - 生字学习 -

《〈十一月四日风雨大作〉诵读》教学设计

《〈十一月四日风雨大作〉诵读》教学设计(初二语文备课组)教学目标:1、反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2、深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重、难点:1.理解诗歌内涵,准确把

小学语文《古诗二首——十一月四日风雨大作》教案(冀教版四年级上)

十一月四日风雨大作1.掌握 2 个要求会写的。教 学目 标2.理解重点文言词语的意思,了解本首诗的意思,想象诗句描绘的情景。3.体会作者坚定不移的报国之志和 的拳拳之心。4.正确、流利、有感情地朗读古

江苏省盱眙县七年级语文十一月四日风雨大作教案

十一月四日风雨大作 教案 1.真正有感情地朗诵诗歌。2.对名句的深入理解。课时安排:1课时教学方法和手段:讨论交流为主,多媒体教学,配以幻灯片,背景音乐等。教学内容和步骤:一、 导入新课,检查课前积累

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陆游《十一月四日风雨大作》课件

- 十一月四日风雨大作 - 陆游 - 背景介绍 - 《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在公元1192年写

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- 十一月四日风雨大作陆游 - 学习目标:1、背诵、默写这首诗。2、理解诗的内容。3 、感受诗人的爱国情怀。 -

十一月四日风雨大作PPT课件

- 十一月四日风雨大作 - - 陆游 - 第1页/共13页 - 自学——朗读任务:朗读要求:读准字音,

八年级语文上册 第二单元 9《古诗四首》十一月四日风雨大作课件 苏教版

- 十一月四日 风雨大作 - - 陆游 - - 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹

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- 学习目标:1、能有感情朗读、背诵这两首诗;2、了解诗人的生平,明确写作背景;3 、感受诗人的爱国情怀,培养爱国情感。 -