26开国大典[修改版]

第一篇：26 开国大典26 开国大典 课时目标： 1、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 2、有感情地朗读课文。背诵、抄写第七自然段。 3、学习场面

《开国大典》评课稿[修改版]

第一篇：《开国大典》评课稿《开国大典》评课稿 -----着眼一处，落实一处，处处有精彩 在学区举办的“以生为本 有效课堂”的教研活动中有幸聆听了楼翀老师上的《开国大典》，他的课堂看似轻松平淡，却尽显楼

开国大典读后感500字[修改版]

第一篇：开国大典读后感500字开国大典读后感500字 下面是聘才网小编为大家整理的开国大典读后感500字，欢迎大家阅读。更多开国大典读后感500字请关注聘才网读后感圈子。 读了《开国大典》这篇文章之后

26开国大典（5篇）[修改版]

第一篇：26开国大典26、开国大典 教学目标： 知识与技能： 1．认识14个生字，会写5个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文

开国大典资料

开国大典资料开国大典资料 1949年10月1日 中华人民共和国开国大典 著名画家董希文的《开国大典》油画 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发

开国大典教学案例[修改版]

第一篇：开国大典教学案例《开国大典》教学设计 一、设计理念： 《开国大典》是人教版小学语文第九册最后一单元的一篇精读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的

26开国大典教学案例范文大全[修改版]

第一篇：26开国大典教学案例26《开国大典》教学设计 一、教案背景 面向学生：小学 课时：三课时 课前准备： （1）、预习课文，了解开国大典的盛况。（2）、课前搜集阅读有关开国大典的资料。 二、教学课

《开国大典》[修改版]

第一篇：《开国大典》《开国大典》 【教学目标】 １、学会３个生字，理解２０个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。２、提高阅读的速度和水平。 ３、学习课文按事情发展顺序记叙的方法 【教学时间】

开国大典说课稿模式[修改版]

第一篇：开国大典说课稿模式《开国大典》说课稿各位老师、尊敬的评委：你们好！ 时光荏苒，祖国60岁华诞已经向我们款款走来，能有幸在这里和各位一同回顾60年前《开国大典》时的盛况，我深感荣幸， 【说说教材

开国大典优秀教学设计[修改版]

第一篇：开国大典优秀教学设计教学目标： 《开国大典》教学实录设计 1、 认识本课生字，会读会写。 2、 有感情朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 3、 理解课文内容。感受伟人风采，体会中国人民为新中

26《开国大典》导学案.[修改版]

第一篇：26《开国大典》导学案.小学语文学科《开国大典》导学案 【学习人】____________【班级】________【学习日期】__________ 【学习目标】 1.认识5个生字，会写14个生

26开国大典教学设计[修改版]

第一篇：26开国大典教学设计《开国大典》教学设计 一、释题导入，引出“大典”。直接导入 师：今天我们一起来学习26课开国大典，齐读课题。生读。 师：注意典是个生字。典在这儿是什么意思？ 在哪儿见过这个