3 雨的四季 (2)

- - 雨的四季 - 刘湛秋 - - 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，

七年级语文上册 第一单元 3雨的四季课时练习 新人教版

3《雨的四季》1.写出下列词中画线字的读音。静谧（ ）高邈（ ）粗犷（ ）咄咄逼人（ ）干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ）2．解释下列词语，并说说它们在文中

雨的四季阅读训练题答案

雨的四季阅读训练题答案 阅读下面的文章，完成下面问题。 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着

雨的四季教学反思（3篇）

雨的四季教学反思（通用3篇） 雨的四季教学反思（通用3篇） 　　作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是

第3课《雨的四季》教学设计-七年级语文上册统编版

《雨的四季》精品实用高效教学设计【导入新课】雨，是一位神奇的乐手，一点一滴奏出美丽的旋律；雨，是一位 优雅的画家，飘飘落落点染出生机盎然的万物；雨，更是一位充满浪 漫情怀的诗人，扬扬洒洒浸润着人们的心

第3课雨的四季（教师版）

《雨的四季》学习目标学习目标重点难点【知识与能力】.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象，学习通过写景状物 抒情的方法。【过程与方法】.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格，培养自主鉴 赏与

雨的四季教学反思

雨的四季教学反思雨的四季教学反思1《四季》是新教材中一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，通 过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文 章语言亲切生动、文字优美，由课件出示的春、夏、秋、冬

雨的四季教案15篇

雨的四季教案15篇 雨的四季教案1（3888字）　　教学目标　　1、感受__画面美，搜寻作者赋予“雨”的信息，体会作者用笔之细腻。　　2、品读美句，品味__诗化了的语言。学会联想与想象的写作方法。　　

3、七年级《雨的四季》教案

3、《雨的四季》教案教学目标感受文章画面美，搜寻作者赐予“雨”的信息，体会作者 用笔之细腻。品读美句，品尝本文诗化了的语言。学会联想与想象的写 作方法。阅读比较，借鉴作者从不同的角度抒发“雨”情的技巧

雨的四季读后感（精选3篇）

雨的四季读后感（精选3篇） 雨的四季读后感1　　《雨的四季》是一遍很美的__，撰写了四季的雨。轻柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。　　春雨沥沥，在作者的笔下，是绿茵茵的波浪，是少女的眼泪，

《雨的四季》

《雨的四季》（刘湛秋）教学目标：1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2、学习作者抓住景物特征描写的方法。3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。4、品味文章诗化的语

《雨的四季》教案3篇

《雨的四季》教案3篇 　　 　　一篇课文让学生感受到作者的热爱自然，热爱生命的意趣，感受一下作者对雨的描写风格。下面是精心为大家的《雨的四季》教案，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助！