初中数学苏科版八年级上6.2中位数与众数导学案

6.2中位数与众数导学稿 班级 姓名 年级：初二 学科：数学 一、教学目标：1、掌握

中位数众数教学设计

中位数与众数王莉璠【教学目标】知识与技能目标：理解中位数和众数的概念，会求一组数据的中位数和众数.过程与方法目标：1、经历数据分析处理的全过程，归纳出中位数与众数的概念及确定方法，初步形成良好的统计观

中位数和众数优质课课件

- 在刚刚结束的数学测试中，A组9人的成绩如下（单位：分） 8、18、75、80、82、83、83、94、100. - 情境导入： -

江苏省徐州市王杰中学八年级数学上册6.2中位数与众数导学案苏教版

章节与课题课时安排1 课时主备人单维丽审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、掌握中位数、众数的概念。2、会求一组数据的算术平均数、中位数和众数。3、了解中位数、众数和算术平均数的区别。

20.2 合理选用平均数、中位数和众数导学案

学习内容：合理选用“平均数、中位数和众数”学习目标：能够运用统计思想合理运用平均数，中位数和众数一、预 习 案复习:1、当 INCLUDEPICTURE "../Local%20Settings/Te

2017浙教版数学八年级下册3.2《中位数和众数》word导学案

中位数与众数学习目标1、理解中位数和众数的概念。2、会求中位数和平均数．3、能选择合适的统计量表示数据的集中程度。重点难点重点：掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数和众数难点：平均数、众数、

2_中位数与众数_学案1

6.2 中位数与众数课题6.2 中位数与众数时间 课型新知探究课教具教材、课件学习目标知识 与 能 力掌握中位数、众数的概念，能选择数据代表作出评判。过 程 与 方 法通过解决实际问题的过程，发展

《众数中位数平均数》PPT课件

- 1. 众数、中位数、平均数 - 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 - -

中位数和众数(第3课时

- 第二十章 数据的分析 - 中位数和众数 - 人教版初中数学八年级下 - 创设情境，建立模型 -

《中位数与众数》教案

《中位数与众数》教学设计教学年级：小学五年级设计者：张义              单位：锦州市国和小学              一、教学内容分析1．教学主要内容::北师大版小学数学五年级下册88页

中位数和众数教学设计

中位数和众数教学设计 扬武镇大开门小学 丁云兰 教学内容：小学数学北师大版第十册第88、89页。教材分析：本课选自于新课标北师大教材小学数学第十册第七单元，该

北师大版高中数学导学案平均数、中位数、众数、极差、方差

§4 数据的数字特征（第一课时） ４．１平均数、中位数、众数、极差、方差一．学习目标:（1）通过实例体会不同数字特征的意义和作用。（2）根据问题的需要选择适当的数字特征来表达数