《耐久跑》的说课稿

《耐久跑》的说课稿 　　 　　一、教材分析及学情分析 　　 　　今天我说课的内容是，九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》，第二课时，途中跑技术。本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也

400米耐久跑单元教学计1

400米耐久跑单元教学计划授课年级六年级教材项目400米耐久跑总课时4课次教学目标教学内容教学重、难点教学措施家庭作业11、认知目标：使学生通过练习了解站立式起跑和起跑后的加速跑的技术动作要领2、技能

小学体育《耐久跑》说课稿

小学体育《耐久跑》说课稿 　　九年义务教育小学《体育与安康》三年级教材《耐久跑》。本课方案用三课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术，慢跑

初中体育耐久跑教案

教案初中体育耐久跑教案一、引言1.1设计依据：本教案旨在通过耐久跑的教学，使学生掌握耐久跑的基本技能，提高他们的体能和耐力，培养学生坚强的意志品质和团队合作精神。1.1.1依据《体育与健康课程标准》

2021年《耐久跑》教学反思

《耐久跑》教学反思 《耐久跑》教学反思 长期以来，耐久跑，对大多数学生来说都不会积极的主动的去从事这项锻炼。当然这不能排除客观的场地条件因素，最主要的还是学生主观的能动性。因此如何调动学生的积极性，激

400米耐久跑的动作要领

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400米耐久跑的动作要领

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《耐久跑》课时计划

《耐久跑》课时方案内 容耐久跑教 学 目 标掌握耐久跑的三种练习方法；让80%的学生掌握耐久跑的动作要领（身体姿势・・・・・・动作放松、上体正 直、重心平稳、跑速均匀、摆臂自然、合理分配体力）；呼吸方

耐久跑单元计划和课时教案

耐久跑单元计划设计说明一、指导思想： 以《体育课程标准》为指导，根据水平一运动技能之学习目标“掌握有一定难度的基本身体活动方法”及身体健康之水平目标“提高灵敏性、力量、速度和心肺功能”，选择耐久跑及哦

中学耐久跑公开课教案

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划 耐久跑（二） 教学单元课时计划指导思想 贯彻以“立德树人”为教育的根本任务，依据本学科的特点及教学的基本规律，从实际出发，落实《体

400米耐久跑教案50米跑教案教学设计精选3篇

400米耐久跑教案|50米跑教案 教学设计精选3篇50米跑教案（一）：一、指导思想：本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，

小学体育《耐久跑》说课稿

小学体育《耐久跑》说课稿 一、说教材 1．说课内容： 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》本课计划用三课时完成第一课时复习站立式起跑途中跑的摆臂技术600或