九年级语文下册 5《孔乙己》教案4 新人教版

《孔乙己》 教材分析 《孔乙己》选自九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》(人教版)第六册第三单元，这篇小说人物性格鲜明生动；思想意义隽永深刻；语言含蓄而令人回味无穷，体现了鲁迅小说的主要风

孔乙己教案范文汇总5篇

孔乙己教案范文汇总5篇 孔乙己教案 篇1（5820字）　　【教材分析】　　一个穿长衫的知识分子，一个只能站着喝酒的可怜人，这就是让人留下了深刻印象的孔乙己。鲁迅塑造的“孔乙己”揭露和批判了整个封建制度

特级教师《孔乙己》课堂实录[修改版]

第一篇：特级教师《孔乙己》课堂实录《孔乙己》课堂实录 饶美红（吴丹青点评） （曾获全国鲁迅作品课程教学银奖，《语文建设》2012年第1期） 《孔乙己》课堂教学实录 执教：饶美红 饶美红：杭州市建兰中学

九年级语文上册5孔乙己教案语文

5. 孔 乙 己 教学目标 (一) 整体感受，初步领略作品的内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。 （二）对作品中的形象，能说出自己的体验；分析造成孔乙己人生悲剧的原因。 （三）激发学生对鲁

九年级语文下册 5《孔乙己》教案3 新人教版

《孔乙己》 第一课时一、文学常识及背景介绍1、鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集

浅析《孔乙己》中“以笑写泪”的手法[修改版]

第一篇：浅析《孔乙己》中“以笑写泪”的手法浅析《孔乙己》中“以笑写泪”的手法 北安市自民学校 刘金良 刘兰芝 《孔乙己》一文所表现的悲剧性内容，就正是在喜剧的氛围中展开并得到强化的，“笑”纵贯了全文文

关于孔乙己读书笔记5篇孔乙己读后感大全

关于《孔乙己》读书笔记精选5篇_孔乙己读后感大全读完孔乙己我实在是感到辛酸，想到在外面流浪的那些可怜的人。他们虽然生活在21世纪，却像孔乙己一样潦倒可怜。今天小编就给大家整理了《孔乙己》读书笔记_孔乙

孔乙己教学案例分析[修改版]

第一篇：孔乙己教学案例分析――《孔乙己》教学案例分析 张忠生 【教学设计】 尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养

语文5孔乙己教案新人教九年级下册

5.孔乙己 [教学目标]  知识与能力：认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活  过程与方法：在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源

孔乙己读后感500字左右（推荐阅读）[修改版]

第一篇：孔乙己读后感500字左右《孔乙己》是由中国最具血性的文人鲁迅先生写的。《孔乙己》讽刺了封建社会顽固思想害死人的道理。下面是小编为大家整理的孔乙己读后感，供大家参考!孔乙己读后感《孔乙己》这篇小

2023九年级语文下册第二单元5孔乙己教案新人教版

第二单元集体备课本单元围绕“人物画廊”这一中心，选编了四篇中外小说。它们题材多样，人物形象鲜明，意蕴丰富，构思精巧，写法多变，语言生动。其中，《孔乙己》通过小小的咸亨酒店，在简练的描写和对话中揭示人物

九年级语文下册 5《孔乙己》教案2 新人教版

《孔乙己》[教学目标]  1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活  2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。 [教学重点和