四年级语文上册 5《少年聂耳》教案 浙教版

少年聂耳教学目标：1.学会本课的8个生字；正确读写并理解16个新词语；会用部首查字法查字典，能联系上下文理解词语。2.能用自然段归并的方法给课文分段。3.能照样子用“每当……总……”造句；能听写

第七册少年聂耳优秀教案

第七册少年聂耳优秀教案 　　 　　教学目标 　　 　　I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　 　　2．能照样子，用每当总写句子。 　　

少年聂耳课文教学设计

少年聂耳课文教学设计 教学目标： 1、。学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。 2、能照样字，用"每当…总会"造句。

《少年聂耳》教学方案

《少年聂耳》教学方案 　　 　　教学目标 　　 　　I.学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　 　　2.能照样子，用“每当……总……”

《少年聂耳》 之二

《少年聂耳》 之二教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给

《少年聂耳》,之二

《少年聂耳》,之二教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给

《少年聂耳》教案课程设计

教案《少年聂耳》教案课程设计一、引言1.1设计背景1.1.1为了让学生更好地了解聂耳的成长历程和音乐才华，我们选择了《少年聂耳》这部电影作为教学素材。1.1.2通过观看电影，学生可以感受到聂耳对音乐

《少年聂耳》教学案例分析

《少年聂耳》教学案例分析。一、教学目标1、了解历史背景，掌握聂耳的人物形象和其创作成就；2、分析人物情感，理解革命者的奋斗历程；3、拓展学生的思想视野，提高爱国主义情感。二、教学过程1、导入环节通过引

《少年聂耳》课件

- 《少年聂耳》PPT课件 - 盗荆器苕酿藤户准踯灶 - 目录 - CONTENTS - 聂耳的生平简介

少年聂耳教学课件

少年聂耳教学课件 　　《少年聂耳》记叙了我国出色音乐家聂耳小时候酷爱音乐，专心学习音乐的故事。 　　I.学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释

《少年聂耳》教案课程设计

《少年聂耳》教案课程设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。 　　 　　2、能照样字，用每当总会造句。

少年聂耳语文教案设计

少年聂耳语文教案设计 　　教学目标 　　I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　2．能照样子，用每当总写句子。 　　3．能概括第4、5自