范文大全_6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀教学设计　　6的乘法口诀教学设计（一）　　教学目标　　（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀。　　（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会

6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀 教学设计（人教版二年级）教学目的：1、 使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀.2、 可以正确而比较纯熟的运用6 的乘法口诀。3、 通过训练进一步进步形式的推理才能和良好的

6的乘法口诀教学反思

6的乘法口诀教学反思在这节课的教学中，我主要从以下几个方面来培养学生的学习习惯：   1、创造机会,培养学生的合作习惯。在教学6的乘法口诀时，往往有些学生能记住“6的乘法口诀”，但有可能不明白其形

二年级数学上册第四单元6的乘法口诀教案

6的乘法口诀【学习内容】人教版小学数学二年级上册教材第60页例6及相关内容。【课标描述】能熟练地口算表内乘法，经历与他人交流各自算法的过程。【学习目标】经历编制6的乘法口诀过程，知道6的乘法口诀是怎么

6的乘法口诀教学设计案例

6的乘法口诀教学设计案例 　　1．让学生在自主探索、合作交流的根底上，编出6的乘法口诀，理解这些口诀，并能熟练地应用口诀进展乘法计算。 　　2．通过解决生活中相关的实际问题，开展学生应用数学的意识，体

6的乘法口诀教学设计

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马烈军教学设计《6的乘法口诀》、教学反思

第八课时6的乘法口诀教学内容：课本第35-36页教学目标：知识与技能：熟记6的乘法口诀，会用口诀进行简单的乘法计算，并解决生活中的实际问题。过程与方法：通过观察探索，使学生经历6的乘法口诀形成的过程。

6的乘法口诀教学

《6的乘法口诀》教学反思《6的乘法口诀》教学反思身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编收集整理的《6的乘法口诀》

6的乘法口诀的评课稿范文

6的乘法口诀的评课稿范文 　　6的乘法口诀是小学数学二年级乘法口诀教学中的一个教学难点。贾李洪老师把这节课的教学重点定位于通过学生合作乘法口诀，加深对乘法含义的理解，感受探索知识的乐趣来克服这一教学难

6的乘法口诀表内乘法课件5

- 1、理解6的乘法口诀的产生，初步掌握6的乘法口诀。2、能正确熟练地运用6的乘法口诀。 - 学习目标 - 看算式说口诀 -

6的乘法口诀教学设计范文（精选3篇）

6的乘法口诀教学设计范文（精选3篇） 6的乘法口诀教学设计1　　教学内容：　　课本第18页，例1　　教材分析：　　教材从学生的生活经验和知识基础出发,通过动手操作，让学生经历探索求商的`方法，教材选取

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思教学反思：《6的乘法口诀》日期：20xx年xx月xx日课时：xx一、教学目标分析：本节课的教学目标是让学生掌握“6的乘法口诀”，即6乘法表的记忆和应用。通过本节课的学