苏教版二年级上册《6的乘法口诀》数学教案

苏教版二年级上册《6的乘法口诀》数学教案苏教版二年级上册《6的乘法口诀》数学教案第9课时 6的乘法口诀教学内容：课本第35-36页。教学目标：1、让学生学会编制6的乘法口诀，并理解口诀的含义。2、使

6的乘法口诀教学片断

2 2～6的乘法口诀第4课时　6的乘法口诀名师教学设计片段巧编情境，激发兴趣（教学导入）师：（课件展示主题图）同学们请看，老师手里的这幅画是小明创作的，这幅画漂亮吗？生：漂亮。师：哪位同学能告诉老师

6的乘法口诀教学

6的乘法口诀教学反思6的乘法口诀教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的6的乘法口诀教学反思，供

6的乘法口诀的教学反思

6的乘法口诀的教学反思 　　教学6的乘法口诀，我通过口头布置预习任务，要求学生按学习1—5的乘法口诀的方法去自主学习6的乘法口诀。 　　课堂教学对预习检测中我发现学生对计算18+6的结果有算错现象，导

6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀教学设计 　　6的乘法口诀教学设计　　教学目标　　(一)通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀。　　(二)找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀

6的乘法口诀教学反思

6的乘法口诀教学反思本节课是在学生初步驾驭2—5的乘法口诀的基础上进行教学的。学生对编制乘法口诀的过程和方法已经比较熟悉，教材的编写结构及前面乘法口诀的编排也相同，再加上6的乘法口诀有4句在前面已经学

6的乘法口诀教学反思范文

6的乘法口诀教学反思范文 　　《6的乘法口诀》这一教学内容主要是让学生知道6的乘法口诀的，经历口诀的编制过程，让学生熟记6的乘法口诀，并能运用口诀进展计算，培养学生学习数学的兴趣。其教学重、难点是编制

小学数学《6的乘法口诀》教学反思

小学数学《6的乘法口诀》教学反思 　　本节课内容是再学生已经具有2—5的乘法口诀的根底上呈现的，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，旨在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀。表达

《6的乘法口诀》教学设计

《6的乘法口诀》教学设计教学目标：1、知道6的乘法口诀的来源，熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。2、经历编制6的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力。3、从学生的生活实际出发，激发学

用2-6的乘法口诀求商教学设计

用2—6的乘法口诀求商教学设计　　学习内容：用2~6的乘法口诀求商。　　学习目标：使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。　　

6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学设计  HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Hea

6的乘法口诀教学设计苏少佳[修改版]

第一篇：6的乘法口诀教学设计 苏少佳6的乘法口诀教学设计 教学目标： 1.理解每一句6的乘法口诀的意义，初步熟记6的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。 2.通过观察、分析6的乘法口诀，初步培养学生发