第一朵杏花教学资料

第一朵杏花教学资料 教学内容：冀教版三年级下册第七课《第一朵杏花》 单元要点分析： 本组课文以"观察、发现、研究'为主题，五篇课文旨在引导学生留心观察大自然，观察周围的事物，这样

第一朵杏花教学反思[范文模版][修改版]

第一篇：第一朵杏花教学反思[范文模版]《第一朵杏花》这篇课文讲述了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子们查询第一朵杏花开放的具体时间的一个小故事，下面是小编收集整理的第一朵杏花教学反思，欢迎阅读参考！第

第一朵杏花教学设计

第一朵杏花教学设计 第一朵杏花教学设计1　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3、从竺可桢掌握气候变化规律的过程中，学习

《第一朵杏花》教案

《第一朵杏花》教案 《第一朵杏花》教案1　　在《第一朵杏花》的教学过程中，我体会最深的是：联系上下文是理解词句意思的最主要的手段，也是指导学生有感情朗读的重要方法。因此，在阅读教学中，要注重引导学生读

第一朵杏花教案2

第一朵杏花教案2 　　第一朵杏花一.教学内容：苏教版小学语文四年级下册《第一朵杏花》。二.设计思路：1.把握教材特点。竺可桢是中国近代气象学、地理学的奠基人。他在科学研究中特别重视调查研究，足迹遍布

第一朵杏花对话朗读教学有感

《第一朵杏花》对话朗读教学有感　　《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。讲述了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子们查询第一朵杏花开放的具体时间，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度。这个故事告诉学生只有

苏教版四年级下册教学第一朵杏花

苏教版四年级下册教学反思《第一朵杏花》苏教版四年级下册教学反思《第一朵杏花》作为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下

第一朵杏花.ppt

- 自由读第6自然段： - 光阴似箭，转眼又是一年，大地都有什么变化呢？ - 春风吹绿了柳梢，

第一朵杏花教学设计第一课时[修改版]

第一篇：第一朵杏花教学设计第一课时义务教育课程标准苏教版语文四年级下册 第一单元《第一朵杏花》教学设计第一课时【教学目标】 1 、知识与技能 解决文中生字新词，能正确、流利地朗读课文。 2、过程与方法

第一朵杏花教案范文

第一朵杏花教案范文 　　 　　苏教版语文第八册课文《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。那么，相关的教案是怎么样的呢?下面大家就随一起去了解一下吧! 　　 　　一、教学要求： 　　 　　1、能正确、流利

第一朵杏花补充阅读材料

《第一朵杏花》补充阅读材料 　　竺可桢　　竺可桢(1890mdash;1974年)是我国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。建国前他先后执教于武昌高等师范学

第一朵杏花教学反思

第一朵杏花教学反思杏花教学是教授学生学习杏花的一门课程，在这门课程中，通过理论知识和实践经验的结合，帮助学生更好地理解、欣赏和利用杏花，培养学生的审美情趣和创造能力。在第一朵杏花教学中，我对自己的教学