小学英语微课程设计方案

4 下 Unit6 At the snack bar作者信息：周海琼所教学科小学英语所教学段四年级单位名称涟水县军民小学微课程信息知识点名称在情景中学习 a sandwich, noodles, a

《小兔子借尾巴》B2微课程设计与制作设计方案

《小兔子借尾巴》微课程设计方案基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 幼教 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环

B2微课程设计与制作设计方案《足球脚内侧踢球》

《足球脚内侧踢球》微课程设计方案基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科体育能力维度口学情分析 J教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 J混合学习环境 口智慧学习环境微能力点B2微课

小学体育足球—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计（国培微能力认证优秀作业）

教学设计教 材1、足球：脚内侧踢、接球2、游戏：足球射门难点：踢球、接球的部位重点：上下肢协调用力，摆动腿的幅度教学目标知识目标：学生知道脚内侧踢、接的方法 能力目标：学生能利用脚内侧踢、接球动作。情

小学英语—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (24)

微课设计方案作者信息姓名 单位名称微课信息微课名称 Red Yellow Blue Green（请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）选题意图生活中充满了色彩，让学生主动地进行知识的探究，激活学生

微课程任务单和设计方案

《Merry Christ__s-制作poster》微课程设计方案__信息姓 名戴璟璟____1___9351345所教学科小学英语所教学段二年级____278816493@__.com单位名称

微课程任务单和设计方案

《Merry Christmas-制作poster》微课程设计方案作者信息姓 名戴璟璟联系电话所教学科小学英语所教学段二年级电子邮件单位名称淄博张店建桥实验学校微课程信息主题名称 Merry C

小学语文微课程设计方案

《学写竖心旁和带有竖心旁的字》微课程设计方案作者信息姓 名王亚红所教学科小学语文所教学段三年级单位名称 三塔镇冯于小学微课程信息主题名称《学写竖心旁和带有竖心旁的字》选题意图（请在此处说明为什么

单项式微课程设计方案

单项式微课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单项式的定义，区分单项式与多项式。2. 学生能够运用单项式的系数、次数、变量的概念进行分类和识别。3. 学生掌握单项式乘法法则，

中学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (173)

教学设计学校名称 课例名称《平行线习题课》教师姓名 学段学科初中数学教材版本人教版章节第五章年级七年级教学目标1．知识与技能（1）掌握平行线的性质，能运用平行线的性质和判定进行角的计算与证明

中学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会（国培微能力认证优秀作业） (14)

微课程设计方案主题说明方法的分类与作用教学目标了解说明方法的分类以及其作用教学对象八年级学生教学流程.片头（39秒）.正文讲解。（8分钟）我们常用的几种说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、 打

中学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会（国培微能力认证优秀作业） (5)

《从百草园到三味书屋》教案教学要求:1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。2、学习两相对照的文章结构。3、揣摩和理解文章精彩的语言。教学重难点：1、重点：（1）对百草园的景物描写。（2）记叙的感情色