4伴性遗传

高一物新授课导学案教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！          编者：ZTP  【课  题】伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律； 2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践

遗传的基本规律、伴性遗传经典习题

- 习题课 - - 遗传的基本规律＆伴性遗传 - 1．如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是

伴性遗传试题及答案

伴性遗传试题及答案1(人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这

伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的

一轮复习基因在染色体上和伴性遗传ppt课件

- 一、萨顿的假说（类比推理） - 发现问题： - 用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似

伴性遗传课件上课

- 伴性遗传精品课件 - 伴性遗传基本概念伴性遗传的遗传规律伴性遗传的机制与影响因素伴性遗传疾病与防治伴性遗传研究进展与展望教学总结与答疑环节

伴性遗传练习题1

伴性遗传练习题1伴性遗传练习题 1.人的性染色体存在于( ) A.只存在于精子和卵细胞 B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在 C.只存在于体细胞 D.体细胞中成对存在，而精子或卵细胞中成单存在 2、在

xguAAA伴性遗传超经典习题

伴性遗传超经典习题1. 狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“?”代表狗色黑斑蛇的基因型与F黑斑蛇的基因型相同 B.F21盲性状;根据下图判断，下列叙述中不可能的是 ( )

专题：伴性遗传

专题：伴性遗传拓展应用篇　难点一:　 常染色体遗传与伴性遗传的区别▲例１、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，并且位于常染色体上。让纯种灰身和黑身果蝇进行正、反交实验，得到F1，让F1中的雌雄个体交配

fhuAAA伴性遗传习题

伴性遗传习题伴性遗传练习 A(X染色体隐性遗传 B(常染色体隐性遗传 一、选择题 C(X染色体显性遗传 D(常染色体显性遗传 3(根据右图所示的内容，该遗传病最可能的遗传方式是 8.下图是患甲病(显性

rlyAAA伴性遗传

第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什

伴性遗传教案　

伴性遗传教案　《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的