两课考试高中语文说课教案 窦娥冤

两课考试高中语文说课教案 窦娥冤 　　： 　　各位评委老师，上午好。我是18号考生，张莎莉。今天我说课的题目是《窦娥冤》。 　　一、说教材 　　我说课的篇目是新教材第四册《窦娥冤》。新教材选取了《窦娥

《窦娥冤》教案推荐4篇（让你轻松搞定古代文学经典）

《窦娥冤》教案推荐4篇（让你轻松搞定古代文学经典）篇11戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2对［端正好］［滚绣球］等曲子的理解，以及对全剧情节高潮的认识。一．教学导入：在我国

新窦娥冤

新窦娥冤　　篇一：新 窦娥冤 　　《窦娥冤》新教案 　　教学目标： 　　⑴、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色 　　⑵、了解剧情；以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为

高中语文 第1课 窦娥冤教案2 新人教版必修4

窦娥冤教学目标了解元杂剧的相关知识。了解作者关汉卿及其代表作品《窦娥冤》。理清文章结构，掌握杂剧内容。正确分析窦娥的形象。概括杂剧《窦娥冤》的主题。6、 鉴赏《窦娥冤》的语言特点。教学重、难点了解元

《窦娥冤》学案(教师中心稿) 教案教学设计

《窦娥冤》学案(教师中心稿) 教案教学设计 一、学习目标 1． 知识目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识 2． 能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性

窦娥冤教案：被逼供的不仅仅是窦氏家族

宋代，窦氏一系贵族时常被任命为官，与其他家族享有相对优渥的待遇。可是，一场冤案不仅颠覆了窦氏家族的命运，也因其影响深远，引发社会思考和道德观念变革。这便是历史上著名的“窦娥冤教案”。窦娥是窦韪的妻子。

文学欣赏《窦娥冤》：体味唐诗意境的教案

文学欣赏《窦娥冤》：体味唐诗意境的教案一、教学目标通过本次文学欣赏课，学生将能够了解并欣赏唐代李白所处时代的社会背景以及其所表现出的人物性格，领悟唐诗意境的深度与广阔。二、教学内容本次文学欣赏课将主要

窦娥冤

《窦娥冤》导学案 第一课时 三维目标: 知识与能力:1、了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿。 2、培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力 过程与方法:学生朗读,自学探究 情感态度与价值观:初步认识封建

【推】高二语文窦娥冤教案（汇总3篇）_文墨堂

【推】高二语文窦娥冤教案（汇总3篇）_文墨堂【推】高二语文窦娥冤教案（汇总3篇）_文墨堂 篇11.了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。2.了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地

窦娥冤-公开课教学设计-优秀教案

窦娥冤教学设计教学目标： ⑴、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 ⑵、了解剧情；以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语言。 ⑶、鉴赏剧作的超现实情节，把握其浪漫主义

重温历史故事：教学《窦娥冤》的教案

重温历史经典故事：教学《窦娥冤》的教案一、前言《窦娥冤》是明代戏曲家关汉卿所作的紧凑而生动的悲剧。这个故事讲述了窦氏姊妹与汉宣帝的感情纠葛及其最终的悲惨结局。这部作品早已成为了中国文化的经典。通过学习

唐诗名篇重读教案：以《窦娥冤》为例谈诗歌形象的描绘

唐诗名篇重读教案：以《窦娥冤》为例谈诗歌形象的描绘唐诗作为中国文化的瑰宝，历来深受人们的喜爱和推崇。唐诗描绘的不仅仅是景色和事件，更多的是情感和意境，给人以深刻的感受和启示。本文以唐代名篇《窦娥冤》为