初中生窦娥冤教案

初中生窦娥冤教案 　　窦娥冤教案1　　教学目标:　　1、品味语言,通过分析“唱白”理解人物形象。　　2、揭示窦娥形象的社会意义,理解戏剧主题。　　3、戏剧“现实主义和浪漫主义”相结合的艺术手法。　　教

《窦娥冤》的教案

2023年《窦娥冤》的教案 2023年《窦娥冤》的教案1　　《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事。　　教学目的　　1、初步了解元杂剧

《窦娥冤》语文教案设计

教案设计是教师教授学生知识、传授技能并培养学生能力的重要方式之一。而语文教案设计作为基础教学内容的重要环节，必须要具备良好的思路、严密的结构和完善的操作步骤，才能够有效的引导学生掌握文学技能，理解文学

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窦娥冤教案窦娥案冤教教学目的,、了解元窦窦的有窦常窦。1、理《窦娥》的情窦窦～弄窦窦窦容。清冤构清内2、理解主人公窦娥的性格特征～括窦窦的主窦。概3、分析元窦窦的窦言特点。体会4教学冲重点,情窦突和人

窦娥冤公开课教案

教学目标:   （1）、理清戏剧冲突    ⑵、了解剧情;以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点,赏析戏曲语言。      ⑶、鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。     

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《窦娥冤》教案 彬县新民中学胡元平 教学目标: 1. 了解作家作品,了解元杂剧的特点及有关知识。 2. 整体感知课文,归纳窦娥的性格特点,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神;体会戏曲的语言特点,理解想象、夸

《窦娥冤》教案教学

《窦娥冤》教学目的：1,了解元杂剧的有关常识。.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。•分析体会元杂剧的语言特点。教学重点：情节冲突和人物形象。教学难点：

《窦娥冤》语文课程教案

在语文教学中，文学作品的教学是极其重要的一环。作为中华文化的瑰宝，戏曲是我们民族文化的重要组成部分之一。在戏曲剧目中，《窦娥冤》是备受广大人民喜爱的传统剧目之一。如果能够通过《窦娥冤》这部戏曲作品来促

有关窦娥冤教案3篇

有关窦娥冤教案3篇 窦娥冤教案 篇1（1910字）　　教学目的　　１．初步了解元杂剧的'特点。　　２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。　　教学重点：　　１．通过窦娥

《窦娥冤(节选)》教案

《窦娥冤（节选） 》教案教学目标：1．了解中国古代戏曲的特点。2．赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥形象的典型意义，感受窦娥的反抗精神。3．认识封建社会官吏腐败的黑暗现实和统治者草菅人命的罪恶。4．鉴赏性

笨马上《窦娥冤》 教案教学设计

笨马上《窦娥冤》 教案教学设计 笨马上《窦娥冤》 教案教学设计 笨马 晋江侨声练瑞源 教材分析：这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮，通过描写窦娥被

《窦娥冤》教案优秀

《窦娥冤》教案优秀 《窦娥冤》教案优秀1　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。　　2、了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。