（新课标）2022版高考生物一轮复习专题29酶的研究与应用讲学案

专题29　酶的研究与应用考纲解读主题考点内容要求高考例如常考题型预测热度酶的研究与应用1酶的研究与应用酶活力测定的一般原理和方法实验与探究2022江苏单科,17,2分2022海南单科,30,15分选择

高考生物通用版二轮特训：专题9生物技术实践

第一部分专题九1.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了

生物科技-包埋法固定化微生物问题初探 精品

包埋法固定化微生物问题初探韩斌 (南开大学环境科学与工程学院 环境科学系)指导老师：李莹 蔡宝立 潘继伦摘 要 本文概括介绍并比较了固定化技术的几种主要的方法，并对目前笔者正在进行的包埋法固定化试

2019-2020年高中生物 专题4过关检测（含解析）新人教版选修1

2019-2020年高中生物 专题4过关检测（含解析）新人教版选修1一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是(　　)。A.酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决

2019-2020年高中生物 3.2制备和应用固定化酶练习 苏教版选修1

2019-2020年高中生物 3.2制备和应用固定化酶练习 苏教版选修1考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难固定化酶的制备及应用56固定化细胞技术的应用1、2、3、4、57、8答案　C3．下面制备固

2020年高考生物一轮复习 核心素养提升练 三十九 选修 1.3 酶的应用、蛋白质的提取和分离（含解析）

酶的应用、蛋白质的提取和分离(15分钟　50分)1.(15分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45 ℃)和最适pH(为4.8)，若还想进一步研究果胶酶的最适用量，此时，实验的自变量是_______

2019-2020学年高中生物专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化练习含解析新人教版选修1

课题3　酵母细胞的固定化一、选择题1．与直接使用酶相比，固定化酶的优势是(　　)A．催化效率高，低耗能、低污染B．对环境条件非常敏感，容易失活C．既能与反应物充分接触，又能与产物分离D．不能重复利用解

高中生物 4.3 酵母细胞的固定化课后作业 新人教版选修1

酵母细胞的固定化一、 选择题(每小题5分，共50分)1．关于固定化酶技术说法，正确的是(　　)A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促

2019-2020年高考生物 4.3 酵母细胞的固定化教案 新人教版选修1

2019-2020年高考生物 4.3 酵母细胞的固定化教案 新人教版选修1【教学目标】 1．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【重点难

江苏省涟水县第一中学高中生物 3.2制备和应用固定化酶练习 苏教版选修1

制备和应用固定化酶测试题（带解析苏教版选修一）(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难固定化酶的制备及应用56固定化细胞技术的应用1、2、3、4、57、8一、选择题(共5

液体氯化钙的基本用途

液体氯化钙的基本用途液体氯化钙的用途很广，可用于无水处理、管道制冷剂、分子筛原料，也可以用做建筑凝结剂。液体氯化钙自身无色透明、味微苦、咸，无毒，不易挥发，易于储存。液体氯化钙相对于固体氯化钙而言，经

食品增稠剂（可编辑）

食品增稠剂（可编辑）1 食品增稠剂 第三节 食品增稠剂的结构和流变性 浓度对食品增稠剂黏度的影响 增稠剂的协同效应 增稠剂的凝胶作用 海藻酸盐的增稠作用 当选用海藻酸盐作增稠剂时，应尽量选用相对分子质