《屈原列传》的读后感

《屈原列传》的读后感 《屈原列传》的读后感 　　屈原名平，是春秋战国时期楚怀王的左徒，见识广博。屈原一生中遭遇了两次大的挫折。 　　屈原之所以成为中华民族爱国精神的代表，主要原因是他很有才能和爱国情怀

屈原列传3

- * - 一、教学目的:　 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。　 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势

高二语文《屈原列传》教案

高二语文《屈原列传》教案 高二语文《屈原列传》教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物

[语文]屈原列传定稿

- 积累屈原名句 - 1、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。3、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。4、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。5、惟草木之零

屈原列传398

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《屈原列传》

- - 屈原列传 - 志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。 - 旨远辞高，同风雅并体；行廉志洁，与日月同光。

屈原列传练习题

屈原列传一、基础知识1 •下列加点字注音全部正确的一组（)帝窖(ku)■靡不毕见（mi ）•A.属（shu ）草稿•惨怛(dd)•B.m (pu)其糟蝉蜕(tui)•滋垢■(gdu)浊秽(zhu)•C

屈原列传人物谈

《屈原列传》人物谈 屈原：为什么受伤的总是我 读《史记屈原列传》有这样一场：怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因馋之曰王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐

2021屈原列传阅读题及答案

屈原列传阅读题及答案 屈原列传阅读题及答案 　　——《史记·屈原列传》（节选） 　　15. 下列加点字意思不同的一项是（2分） 　　A.行吟泽畔 一目十行 B.颜色憔悴 声色俱厉 　　C .形容枯槁

《屈原列传》的教学反思

《屈原列传》的教学反思 《屈原列传》的教学反思 　　许多参考书中强调要把精力用在议论部分，即把评价《离骚》、就怀王客死于秦抒感、与渔父对话三处作为研读重点，看 ___怎样通过这三处议论，揭示屈原的伟大

屈原列传教学案例

高一语文：屈原列传上海市市西中学 周家宏教学目标：1．学习“楚辞”及屈原的文学文化常识；2．领会《离骚》的浪漫主义风格和创作的手法；3．体悟屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德；【教学目标说明】新学期

《屈原列传复习》课件

- 《屈原列传复习》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 屈原简介《屈原列传》内容解析《屈原列传》的艺术特色《屈原