人教版教学教案《伴性遗传》教学设计

《伴性遗传》教学设计一、教材分析“伴性遗传”是普通高中课程标准实验教科书《生物2（必修）──遗传与进化》人教版第二章第3节的内容，主要包含了红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的应用，是对基因分离定律和自由

cosAAA性别决定与伴性遗传教案

性别决定与伴性遗传 一、教学目标 1.知识目标 (1)了解性染色体类型,理解XY型性别决定。 (2)理解伴性遗传的概念。 (3)掌握色盲致病基因的遗传方式,色盲遗传的特点。 (4)了解近亲结婚的危害。

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伴性遗传教案《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的染

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人教版高中生物教案伴性遗传

“伴性遗传”一节探究式教学策略教学目标：1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律。3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学重点：伴性遗传的特点。教学难点：分析人类红绿

伴性遗传教学设计

伴性遗传教学设计《伴性遗传》教学设计 程雪梅 [教材分析] 本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。课堂教学思路如下: 1、利用投影显示红

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伴性遗传之人类红绿色盲教案

- 约翰.道尔顿 John Dalton(1766.9－1844.7) - 一、色盲的发现 - 第1页/共15页 - 袜子颜色

伴性遗传习题

伴性遗传习题伴性遗传专项训练题 1(下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b) 两种遗传病的系谱图。请据图回答: (1)甲病的遗传方式是_____________。

高三生物总复习 遗传的基本规律和伴性遗传教案

遗传的基本规律和伴性遗传适用学科生物适用年级适用区域人教版课时时长（分钟）120知识点孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律与自由组合定律伴性遗传的规律及拓展教学目标使学生掌握遗传的基本规律及应用使学

高考生物一轮复习1.4基因在染色体上伴性遗传教案含解析新人教必修

第4讲　基因在染色体上　伴性遗传 INCLUDEPICTURE "双基自主落实.TIF" \* MERGEFORMAT 知识点一　基因在染色体上　想一想：生物的基因都位于染色体上吗？知识点二　孟德尔遗

教学设计3：伴性遗传

必修二第二章第3节伴*生遗传教学设计一、教学目标1、 概述伴性遗传的特点。2、 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、教学重点和难点教学重点1、 伴性遗传的特点。2、 教学难点：分析人