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(新)狐假虎威课堂教学实录
狐假虎威》课堂教学实录教学目标:1、学习本课生字。理解和积累词语。2、揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。(-)激趣引入课题师:今天老师给
狐假虎威课堂教学实录
狐假虎威课堂教学实录 狐假虎威课堂教学实录 1、学习本课生字。理解和积累词语。 2、对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什
《狐假虎威》课堂教学实录
狐假虎威》课堂教学实录教学目标: 1、学习本课生字。理解和积累词语。 2、揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。 3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。 (一)激趣引入课
成语故事《狐假虎威》
- 第一PPT模板网 - 狐假虎威 - 在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。 - 一只狐狸从老虎身边窜过,老
南京市课堂阅读教学竞赛课堂实录——宋建玲狐假虎威
南京市课堂阅读教学竞赛课堂实录——宋建玲《狐假虎威》 课前谈话: 师:谁愿意带大家唱歌? 生:《共产儿童团》 师:听说你们都背了不少诗?谁来带大家背一背呢? 生:《题都城南
《狐假虎威》课堂教学实录_教案教学设计
《狐假虎威》课堂教学实录老师:今天老师给小朋友带来了两个动物朋友,请同学们看电视(播放狐狸和老虎在大自然中活动的画面) 。今天我们要和这两个朋友一起学习,大家高兴吗?学生:高兴!老师:请同学们看到课文
《狐假虎威》(第二课时)教学设计
《狐假虎威》(其次课时)教学设计【教学目标】.依据提示语,想象画面,练习朗读角色对话。.在表演中体会“神气活现、摇头晃脑”等词语的含义。.学习用一句话概括,理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一:
22《狐假虎威》(教学实录)部编版语文二年级上册
《狐假虎威》教学逐字稿教学目标:1、学会17个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读,练习分角色朗读课文。3、理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思,体会寓意。教学重点:识字、写字。指导学生朗读课文,懂得
成语故事《狐假虎威》课件
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于永正二年级下册语文狐假虎威课堂教学实录及说课稿
于永正二年级下册语文狐假虎威课堂教学实录及说课稿 于永正《狐假虎威》教学实录第一课时 一、导入 小朋友我们今天学习(板书:)这一课的2比较少,通过预习
狐假虎威PPT课件
- 课文导入 - 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身体长长的,腿却短短的,最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 -
《狐假虎威》说课稿
《狐假虎威》说课稿尊敬的各位评委,老师们:大家下午好!今天,我说课的内容是部编版二年级上册《语文》第21课《狐 假虎威》第二课时。下面,我将从教材分析、教学目标、学情分析、 教法与学法、教学流程、教学