《关雎》教学反思

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关雎的教学反思范文

关雎的教学反思范文 　　这是一首典型的爱情诗。对于初三的学生来学，他们（她们）正处于青春期，他们（她们）对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他们（她们）往往又表达出一种非常害羞的心理。 　　所以我们面对

范文大全_关雎教学反思

关雎教学反思篇一：关雎教学反思这是一首典型的爱情诗。对于初三的学生来学，他们（她们）正处于青春期，他们（她们）对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他们（她们）往往又体现出一种非常害羞的心理。所以

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关雎的教学反思范文这是一首典型的爱情诗。对于初三的学生来学，他们（她们）正 处于青春期，他们（她们）对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他 们（她们）往往又表达出一种非常害羞的心理。所以我们面对这首诗绝

《关雎》教学设计和教学反思

《关雎》教学设计和教学反思教学目标：通过朗诵指导，学生反复诵读，感受《诗经》重章叠句，一咏三叹的韵律美。通过人物的分析，体会诗经的思想性。正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点：1、感受

《关雎》 优质课教学反思

《关雎》教学反思深圳市XX中学张静这节课我从以下几个方面入手：一、优化教学内容。教材无非是个例子，《诗经》作为国学教材的重要篇章，透过这篇课文，我 们要让学生感知哪些内容？训练哪些能力？受到怎样的情感

《关雎》和《蒹葭》教学反思

《关雎》和《兼葭》教学反思《关雎》和《兼葭》教学反思《关雎》和《兼葭》在内容、表现手法等艺术特色上都 有相同之处，所以《关雎》拟重点讲授，《兼葭》则教师设 问引导，学生自学领悟为主。在学习《关雎》基础

九年级上册《关雎》教学反思3 篇

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《关雎》教学反思[修改版]

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九年级上册《关雎》教学反思3 篇

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情感共鸣与审美体验——关雎教学反思

近年来，越来越多的教育工作者和教学研究者开始注意到教学中的情感共鸣对学生的学习成果和学科素养的影响。情感共鸣是指教师和学生之间、学生与学生之间，在互动交流中产生共鸣，感觉到彼此之间的情感体验相似，达到

关雎教学课件ppt

- - 《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》 。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来