我的战友邱少云教案[修改版]

第一篇：我的战友邱少云教案14、我的战友邱少云 教学目标： 1、复习生字、词语，能正确的读写生字词语。 2、理解课文，学会透过语言文字对人物动作、语言、神态、内心的描写，体会人物的高尚品质。 3、了解

六年级语文教案-《我的战友邱少云》教学设计2

六年级语文教案——《我的战友邱少云》教学设计2 　　教学目标：　　1、理解课文内容，突破难点。　　2、围绕重点，学习表达。　　教学过程：　　一、导入新课　　课文哪部分最能突出反映邱少云不畏牺牲、严

《我的战友邱少云》教学设计资料

《我的战友邱少云》教学设计资料 　　教学目标：1、能正确领会课文的中心思想。　　2、感受邱少云严守革命纪律、顾全大局、不怕牺牲的革命精神。　　3、有感情地朗读课文。　　教学重难点：有感情地朗读课文

9《我的战友邱少云》一等奖创新教学设计

9《我的战友邱少云》一等奖创新教学设计六年级上册语文第二单元《我的战友邱少云》教学设计教学目标：.识字与写字：读准“山坳”等词语。.正确，流利，有感情地朗读课文，通过多种方式理解词语意思， 通过相关句

《我的战友邱少云》教学设计之一[修改版]

第一篇：《我的战友邱少云》教学设计之一第一课时教学目标：初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：一、检查预习，质疑问难。1、指名读课文，正音解词。（3）解词：揳入：把揳子、钉子等钉在物体里面

《我的战友邱少云》教学设计

《我的战友邱少云》教学设计（第二课时）一 、 教学目的引导学生通过学习课文内容，体会邱少云及我的内心活动，理解邱少云当时的危险处境，学习邱少云为了集体 为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高

我的战友邱少云教学反思2

《我的战友邱少云》反思2一、激情导入，激发兴趣《我的战友邱少云》的故事距今已50多年，学生在思想上、情感上很难与 之产生共鸣。为了拉近时空的距离，课前我为学生呈现出人民英雄纪念碑，并 播放了一段悲壮沉

《我的战友邱少云》教案[修改版]

第一篇：《我的战友邱少云》教案《我的战友邱少云》教案 第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。 2、会认写生字词语。 3、理清文章脉络。 教学重、难点：1、给课文分段。 2、会认写生字词语。

我的战友邱少云教案设计[修改版]

第一篇：我的战友邱少云教案设计《我的战友邱少云》 教材分析：《我的战友邱少云》是一篇战友写战友的文章，作者以目击者、亲历者的身份写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过，情感真挚，十分感人。全文共十个自

小学语文五年级上册s版我的战友邱少云优质课教学设计和反思

小学语文五年级上册S版《我的战友邱少云》优质课教学设计和反思　　教材分析　　本课是一个很有教育意义的英雄故事，写的是在抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了整个战斗的胜利被烈火包围，直至牺牲，始终不挪动

《我的战友邱少云》教学设计等[修改版]

第一篇：《我的战友邱少云》教学设计等《我的战友邱少云》教学设计孙双金 【设计理念】学习写英雄战士一类的课文，既要让学生理解课文，感悟语言，更要让学生在心灵深处感受英雄的精神。本设计安排了让学生感知、感

我的战友邱少云教学反思6篇

《我的战友邱少云》教学反思（6篇）　　【《我的战友邱少云》反思】　　《我的战友邱少云》一课感人至深，是对学生进行思想教育的一篇范例。但是由于时代背景的差异，学生对课文内容的理解浮于表面，没有发自