腾讯文库搜索-《扬州慢》优质教案
教案扬州慢隔溪梅令
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《扬州慢(淮左名都)》教学设计(江苏省县级优课)语文教案
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《扬州慢》教案:文艺复兴课程中的教学示范2
《扬州慢》教案:文艺复兴课程中的教学示范2。一、文艺复兴课程介绍文艺复兴课程是一门比较新颖的课程,主要是以艺术、文学、哲学、历史等为基础,介绍欧洲文艺复兴时期的思想和文化,同时也对于欧洲文艺复兴的影响
扬州慢优秀教案两篇
《扬州慢》优秀教案「两篇」《扬州慢》优秀教案一三维目标一、知识与技能1、了解姜夔及其词风。2、培养自行阅读鉴赏能力,体会作品的意境和内涵。二、过程与方法1、通过反复诵读,体会诗歌内涵。2、比较阅读,与
《扬州慢获奖》课件
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《扬州慢》(淮左名都)教案
单元选修(一)唐诗宋词——“极其工”、“极其变”的南宋词课题《扬州慢》教案教学目标1.了解姜夔及其词作2.理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。3.体会词中的“黍离之悲”,培养学生的爱国主义情感 教
扬州慢 教案教学设计
扬州慢 教案教学设计 扬州慢 教案教学设计 扬州慢 姜夔 一、 教学目的:1、掌握词的文体知识,了解词的两大流派。 2、在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 二、教学重点:把握词的思想内容
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《扬州慢》教案:运用现代技术提高音乐欣赏效果2
《扬州慢》教案:运用现代技术提高音乐欣赏效果2。给学生传达优美中国浓厚文化气息的同时,我们也可以利用现代科技手段提高音乐欣赏效果。本篇教案主要介绍了如何利用现代技术,让学生更加深入地理解和欣赏扬州慢,
《扬州慢》教案:传统文化与现代教育的碰撞2
《扬州慢》教案:传统文化与现代教育的碰撞2。学习扬州慢,带我们进入历史的长河。让我们近距离聆听古老风韵的古曲,咀嚼古老民族的文化遗产,更好地理解和感悟中华文化的博大精深。传统文化与现代教育是两个截然不
《扬州慢》优质教学设计
《扬州慢》优质教学设计 《扬州慢》优质教学设计 淳熙丙辛日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,那么四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲,千岩老人以为有《黍离》
《扬州慢》优质教学设计
《扬州慢》优质教学设计原文:淳熙丙辛日,予过维扬。夜雪初霁,荒麦弥望。入其城, 则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然, 感慨今昔,因自度此曲,千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都,竹西