高中语文教案 故都的秋

高中语文教案 故都的秋 【 - 高中语文教案】 教学目标 １．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 ２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”

《故都的秋》的教案设计

《故都的秋》的教案设计 一、学情分析 高一学生刚刚接触这类情景交融的长篇散文，他们那点不多的关于情景关系的知识储备，不足以支撑他们解读此类文章，因此，如何结合课文，真正理解以情驭景

故都的秋优秀教学教案

故都的秋优秀教学教案 　　 　　教材概述 　　 　　《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的“清、静、悲凉”的特点，描绘了“小院秋晨”、“秋

高一课文《故都的秋》教案

高一课文《故都的秋》教案 高一课文《故都的秋》教案 　　《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。下面是分享的课文，一起来看一下吧。 　　一课时 　　一

故都的秋优质课教案

《故都的秋》教学设计教学目标一、知识与能力1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境，鉴赏文章以情驭景、以景显情、情景交融的的艺术手法，品味课文中精到细腻的语言；2、学习用深沉的忧思和落寞的悲凉

故都的秋教案推荐15篇

故都的秋教案(推荐15篇)故都的秋教案(推荐15篇)故都的秋教案(一)：1.教材内容：人民版新课程标准小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。2.教材浅析：这节课是一首现代诗。这是对课文的略

故都的秋作文

故都的秋作文　　故乡总是故乡，故乡里的一切总是那么美丽，是那么迷人，是那么独特的。它散发着淡淡的最原始的乳香。尤其故乡的秋天，更是与城市里的截然不同，那么故都的秋作文怎么写，以下是小编精心整理的相关内

故都的秋优质课教案

故都的秋优质课教案教学目标：.理解《故都的秋》中“清”、“静”、“悲凉”的意境，研究 欣赏文章的艺术手法和精妙语言。.研究用深沉的忧思和落寞的悲凉来描写秋的写作方法。.培养“形散神聚”的写作能力，以及

故都的秋优秀教案参考模板

故都的秋优秀教案参考模板 　　 　　教学目标： 　　 　　1、赏秋景、析秋情、品秋味 　　 　　2、品鉴情景交融的艺术手法 　　 　　教材分析： 　　 　　本文是写景状物散文单元的必讲篇目，也是一篇历

故都的秋两课时教案.doc

故都的秋两课时教案　　《故都的秋》系郁达夫对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品，体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”，显示了作家卓越的艺术才华，是散文“形散而神不散”

《故都的秋》的教案2

教案《故都的秋》的优质教案一、引言1.1简介《故都的秋》1.1.1《故都的秋》是郁达夫写于1934年的一篇游记1.1.2文章描绘了作者在1927年秋天游览北京时的所见所感1.1.3文章表达了作者对北

人教版高一必修《故都的秋》教案

人教版高一必修《故都的秋》教案 　　引导语：散文《故都的秋》是中国作家郁达夫于1934年创作， ___用饱蘸情愫的柔毫，描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图，一切景语皆情语。以下是的人教