关于池上的说课材料

关于池上的说课材料 一、说教材 ﹙一﹚ 教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻

中班-语言-池上-教案

教案中班-语言-池上-教案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过诗歌《池上》的学习，培养幼儿对自然美景的欣赏能力，提高他们的语言表达和朗诵技巧。1.1.1诗歌《池上》描绘了池塘上的美丽景色，通过学习

古诗《池上》说课材料

古诗《池上》说课材料 　　《池上》是唐代诗人创作的五言绝句组诗作品。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。与大家分享说课材料，欢迎参考！ 　　﹙一﹚教学内容： 　　苏教版第八册第

《池上》教案

2023年《池上》教案 2023年《池上》教案1　　一、教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。　　3、理解诗句的内容，现象诗中描写的情境

幼儿园小班古诗池上教案

幼儿园小班古诗池上教案 　　 　　对于幼儿来说，古诗的教学会存在一些难度，做好幼儿的课前准备是必要的。下面给大家带来关于幼儿园小班古诗池上教案，希望对各位老师教学有所帮助! 　　 　　活动目的： 　　

池上教学反思

古诗《池上》教学反思 1、新课标中指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们教师在教学设 计中要提倡自主阅读，尊重学生个体感受。在

池上教学反思

古诗《池上》教学反思 1、新课标中指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们教师在教学设计中要提倡自主阅读，尊重学

古诗两首池上教案

古诗两首池上教案教案古诗两首《池上》教案1.1 背景介绍：1.1.1 介绍唐代诗人白居易及其作品《池上》。1.1.2 介绍《池上》这首诗的文学价值和历史地位。1.1.3 说明本节课的学习目标和要求。二

以古诗池上的景写作文

以古诗池上的景写作文 一天，晴空万里，阳光照耀着大地。 荷塘边一群小孩围成一圈做游戏。一个小胖子说：“我饿了！有谁带吃的了吗？”大家都摇着头，小胖子失望极了。就在此时，狗娃自告奋勇地说：“我去偷一些莲

《池上》教学设计公开课

《古诗二首 池上》教学设计金华市银湖小学朱璐颖一、 教材分析古诗是我国文学长河中的璀璨明珠，它短小精悍，意境深远。从课程标准看，第一学段的古诗学习除了承担着识字任务外，还侧重激发学 生的学习兴趣。内容

2023池上教学反思

2023池上教学反思 2023池上教学反思1　　圆柱是学生在学习了长方体和正方体的基础上进行教学的，它是一种比较常见的立体图形。在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱都有初步的感性认识。因此在导入

部编版古诗池上教学设计

部编版古诗《池上》教学设计部编版古诗《池上》教学设计　　作为一无名无私奉献的教化工作者，往往须要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的实力，从而使学生获得良好的发展。教学设