《消失了的恐龙》教学设计[修改版]

第一篇：《消失了的恐龙》教学设计《消失了的恐龙》教学设计 下堡中心小学赵茂华 预期学习结果： 1、知道恐龙化石是制作各种恐龙制品的依据。 2、能根据不同制品恐龙的形态，找出与它们相对应的化石模型。 3

1消失了的恐龙教学最新设计（全文5篇）[修改版]

第一篇：1消失了的恐龙教学最新设计1《消失了的恐龙》 教学目标： 一、 过程与方法： 1、能根据不同恐龙的形态找出与它们相对应的化石模型。 2、能根据学习的需要，从多种渠道查阅和收集有关资料。 二、科

六年级下册科学消失了的恐龙教学设计[修改版]

第一篇：六年级下册科学消失了的恐龙教学设计《消失了的恐龙》 教学目标： 一、 过程与方法： 1、能根据不同恐龙的形态找出与它们相对应的化石模型。 2、能根据学习的需要，从多种渠道查阅和收集有关资料。

消失了的恐龙教学设计

《消失了的恐龙》教学设计会泽县以礼河联合学校 倪兆梅一、预期学习目标1．知道恐龙化石各种制品的依据。2．能根据不同制品恐龙的形态，找出它们相对应的化石模型。3.知道恐龙化石在科学研究中具有重要的意

恐龙第一课时教学设计[修改版]

第一篇：恐龙第一课时教学设计《恐龙》（第一课时）教学设计 一、凸显导入趣味点，乐学新知 1. 这节课，老师要带大家去一个遥远而神奇的地方。现在，让我们登上时光飞船，踏上时光倒流的旅程。 2. 看了视频

恐龙教学设计刘群[修改版]

第一篇：恐龙教学设计刘群一、教学目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.乐于拓宽知识面，对科学知识

（飞向蓝天的恐龙）教学设计[修改版]

《飞向蓝天的恐龙》设计理念：课堂以学生为主体，而“恐龙”是学生非常感兴趣的话题，文章从题目到内容都吸引着学生好奇心。因此，在设计中，我抓住这一学习契机，引导学生通过多渠道收集资料，以自主学习唤起学生浓

教学设计恐龙的灭绝[修改版]

第一篇：教学设计 恐龙的灭绝《恐龙的灭绝》教学设计 中宁县中宁九小 一、教材内容分析： 《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文。全文以科学家们关于“恐龙灭绝”

《飞向蓝天的恐龙》教学设计2[修改版]

第一篇：《飞向蓝天的恐龙》教学设计2《飞向蓝天的恐龙》教学设计 教学目的： 1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容. 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。 教学

《飞向蓝天的恐龙》教学设计[修改版]

第一篇：《飞向蓝天的恐龙》教学设计31、《飞向蓝天的恐龙》教学设计 商楼小学四年级语文 赵德法 教学目标: 1、会认7个生字,会写13个生字。正确读写“恐龙、描绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。

恐龙教学设计[合集5篇][修改版]

第一篇：恐龙教学设计《消失了的恐龙》教学设计 昭关小学 王 峰 一、教学目标 1、能够通过互联网、查找图书资料，初步获取恐龙的基本知识，会浏览、搜集、筛选、加工和发布信息； 2、能够在观察恐龙模型的过

《恐龙》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《恐龙》第二课时教学设计《恐龙》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的